整理和复习说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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钟山乡中心学校“四有”课堂教学模式活页教案学校：任课教师：任教年级：五年级学科：数学时间：年月日课题知识与教技能过程与学方法情感态度与目价值观小数除法——整理和复习进一步掌握小数除法的计算方法，能正确熟练地计算小数除法，提高计算能力。掌握用“四舍五人法”，进一法和去尾法”取积、商是小数的近似值。经历

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-08 23:03:00

来源学校

学校：罗平县钟山乡普理完小

整理和复习说课稿【一等奖】

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2018-04-08 23:03:00

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关键词：整理和复习说课稿【一等奖】

正文

钟山乡中心学校“四有”课堂教学模式活页教案

学校：

任课教师：

任教年级：五年级

学科：

数学

时间：

年

月

日

课题

知识与

教

技能

过程与

学

方法

情感态度与

目

价值观

小数除法——整理和复习

进一步掌握小数除法的计算方法，能正确熟练地计算小数除法，提高

计算能力。

掌握用“四舍五人法”，进一法和去尾法”取积、商是小数的近似值。

经历整理和反思小数除法的过程，培养学生比较

、归纳等思维能力，

养成总结反思和自主学习的习惯。

备

注

标

考点

小数除法的整理复习

1、除数是整数的小数除法

2、一个数除以小数

3、商的近似值（四舍五入法、进一法和去尾法）

4、循环小数

5、用计算器探索规律

6、解决问题

精讲要点

自主学习

互

动

合作学习

提

纲

探究学习

回顾本单元所学知识。

小组合作整理知识。

教

学

流

程

（一）开门见山，揭示课题这节课，我们一起来整理与复习“小数

除法”这个单元的知识。

（二）

小组合作，梳理知识

1. 回顾知识，初步建构

。

2. 小组合作，整理反思课前老师要求练习题。 3. 小结

（三）巩固练习，深入理解

（四）课堂总结在大家的共同努力下，我们整理并且建构了本单元

的知识结构图，还一起解决了学校运用会的问题。这节课，你复习了什

么内容？

课

堂

训

练

巩

固

练

习

1、计算

1.89÷0.54

7.1÷0.125 2、填表

10.395 2.047 0.9292……

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

强

化

练

习

3、计算

1.89 ÷0.54

7.1 ÷ 0.2

4、一个纺织厂平均每小时生产棉纱927.5千克。如果每千克棉纱织布7.2米，这个厂每小时生产的棉纱可以织多少米布？

课

堂

达

标

练

习

6.509÷0.27 =

1.3÷0.03 = 5、计算

589.76÷16 =

0.68÷0.95 =

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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