4、正比例和反比例练习公开课教案
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4、正比例和反比例练习公开课教案
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关键词：4、正比例和反比例练习公开课教案
正文
正比例、反比例的比较
山西省侯马市凤城乡西赵村学校
马
燕
教学内容：苏教版六年级下册第六单元正反比例的比较
教学目标：学生加深认识正反比例的意义，进一步掌握判断两种相关联的量是否成正反比例，提高分析判断的能力。
教学过程：
一、复习导入
1、正比例的意义、判定方法、用字母表示以及图像。
2、反比例的意义、判定方法、用字母表示以及图像。
二、考考你：
判断两种量是否相关联
三、填空练习
四、同桌讨论
判断两种量是不是成比例，并说明原因。
五、做游戏
六、提升题
七、小结
这节课有什么收获？对自己的表现满意吗？
六年级的总人数一定，满意的人数和比较满意的人数成比例吗?为什么？
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