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Lesson14 Near and Far 【学习目标】1.我能听、说、认读单词:near , far . 我会说句子Is the library far from here?并能口头运用句子表达自己的意思。3.我能流利朗读课文。【重点难点】重点:本课重点单词和句子,会用单词造句。难点:会用句子
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Lesson 14 Near and Farppt配套教案和课堂实录
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关键词:Lesson 14 Near and Farppt配套教案和课堂实录
正文
Lesson14 Near and Far
【学习目标】
1.我能听、说、认读单词:near , far . 我会说句子
Is the library far from here?并能口头运用句子表达
自己的意思。
3.我能流利朗读课文。
【重点难点】
重点:本课重点单词和句子,会用单词造句。
难点:会用句子进行情境对话。
【预习环节】
①
听录音跟读课文,找出不会读的单词. ②
跟录音读三遍单词,并写出下列单词的意思。
near
________
far ____________
far from
_________
③
跟读录音,翻译下列短语/句子。
a. far from ______________
b. Is it far from here? ________
c. Let me help you. _________
d. I can show you. ______________ 【能力拓展环节】
Step 1
呈现
从询问别人什么地方在哪及其回答,自然过渡到学习新词:near ,far 同时用句型Is …
far from here? 对单词图片进行谈论。
Step 2 操练
师出示单词图片,让学生表达,同时用句型Is ... far from here?抢
答。
Step 3 朗读
听录音-----跟读课文------比赛朗读------看图会画。
Step 4
与教师共同处理预习中的问题。
【达标检测闯关】
第一关:读一读,选一选。
(
)1. near
A.后面
B.在……附近
C.坏的
(
)2. far
A.遥远的
B.在……前面
C.不错
(
)3.where
A.那个
B.在哪里
C.那里
(
)4.from
A.附近
B.在……附近
C.从……
第二关:用适当的单词填空。
1. I can _______you. It’s near here.
2. My mother is far ________my father.
3. This _________, please. 4. Let ___________help you. 【反思学习】
1. 总结
Summary: 我的收获:____________________________ 2. 快乐评价:
3.整理学案。
4.
布置作业:
a.听录音,熟读课文。
b.抄写单词和句子,三遍翻译一遍。
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