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Lesson14 Near and Far 【学习目标】1.我能听、说、认读单词:near , far . 我会说句子Is the library far from here?并能口头运用句子表达自己的意思。3.我能流利朗读课文。【重点难点】重点:本课重点单词和句子,会用单词造句。难点:会用句子

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Lesson 14 Near and Farppt配套教案和课堂实录

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Lesson14 Near and Far

【学习目标】

1.我能听、说、认读单词:near , far . 我会说句子

Is the library far from here?并能口头运用句子表达

自己的意思。

3.我能流利朗读课文。

【重点难点】

重点:本课重点单词和句子,会用单词造句。

难点:会用句子进行情境对话。

【预习环节】

①

听录音跟读课文,找出不会读的单词. ②

跟录音读三遍单词,并写出下列单词的意思。

near

________

far ____________

far from

_________

③

跟读录音,翻译下列短语/句子。

a. far from ______________

b. Is it far from here? ________

c. Let me help you. _________

d. I can show you. ______________ 【能力拓展环节】

Step 1

呈现

从询问别人什么地方在哪及其回答,自然过渡到学习新词:near ,far 同时用句型Is …

far from here? 对单词图片进行谈论。

Step 2 操练

师出示单词图片,让学生表达,同时用句型Is ... far from here?抢

答。

Step 3 朗读

听录音-----跟读课文------比赛朗读------看图会画。

Step 4

与教师共同处理预习中的问题。

【达标检测闯关】

第一关:读一读,选一选。

(

)1. near

A.后面

B.在……附近

C.坏的

(

)2. far

A.遥远的

B.在……前面

C.不错

(

)3.where

A.那个

B.在哪里

C.那里

(

)4.from

A.附近

B.在……附近

C.从……

第二关:用适当的单词填空。

1. I can _______you. It’s near here.

2. My mother is far ________my father.

3. This _________, please. 4. Let ___________help you. 【反思学习】

1. 总结

Summary: 我的收获:____________________________ 2. 快乐评价:

3.整理学案。

4.

布置作业:

a.听录音,熟读课文。

b.抄写单词和句子,三遍翻译一遍。

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关于本教案的常见问题

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