12　天鹅的故事教学实录

12 天鹅的故事

教案

教学目标：

1、

学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。

2、

凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。

3、

在朗读的基础上指导复述，并且学习课文的写法完成片段的仿写。

教学重难点：学习第（3-5）自然段，凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

第一课时

教学过程：

一、导入新课：

1、谁能说说在你的印象中天鹅是一种怎么样的鸟？

2、揭示课题：天鹅的故事

齐读课题

二、初读课文：

1、课文讲了有关天鹅的什么故事呢？带着问题自读课文，要求：读准字音，读通句子，读同课文，用自己的话说说课文讲了有关天鹅的什么故事？

2、用简短的话说说课文的大意：

课文主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面。

三、精读领悟第（3-5）自然段

1.自学思考：这是一个感人的故事，在这个故事中，最让你感动的是哪些小节？哪些词句？请同学们静静地读课文，找出来细细地读一读、品一品。待会儿交流。

2.学生自读思考，教师巡视指导。

3.讨论交流，相机点拨。

讨论：哪些小节最让你感动？（课文描写天鹅破冰的几个自然段最能打动我们在座的每位同学，这节课我们就重点学习这部分内容。）

（一）

第3自然段

突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

1、

指名读

2、这一自然段哪些词语最让你感动？为什么让你感动？

A、“胸脯和翅膀”老天鹅是以血肉之躯作为破冰的武器。

B、“腾空而起”，谁来做做这个动作，老天鹅这样做是为了什么？（是为了增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。）

指导读这个词语。

C、事实证明，老天鹅的这一举动，力量是巨大的，从哪儿看出来？（石头似的、沉重、颤动）

点拨：“石头似的”真的是石头吗？

指导读“重重、扑打、沉重、颤动”

D、老天鹅可是血肉之躯，痛不痛，他怕不怕，可冰面还没有碎，怎么办？学生再读

可冰面仍然没有破裂，怎么办？学生再读

如果依然没有破裂，怎么办呢？再来

啊，真难，现在仅仅是颤动了一下，又没破裂——（再来一次）这叫顽强！E、老天鹅用自己的血肉之躯，砸出了一个窟窿，这是一只顽强的老天鹅，顽强的破冰勇士。老天鹅这样做是以什么为代价的？这让我们感受到了他的——（板书：勇敢）他这样做又是为了什么？（板书：奉献）

F、师范读，生想象。让我们闭上眼睛，在我们的脑海里慢慢地放映这只老天鹅接二连三撞击冰面的镜头。

G、多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神！我们目睹了这一幕，没有理由不读好它，大家读。

（二）第4自然段

1、

面对这样舍已为人，以血肉之躯为武器的老天鹅，你想对它说什么？此时此刻，我们都想给这只老天鹅冠以一个美称，那就是——（破冰勇士）“勇士”就是——勇敢的战士

2、导读：这时，别的天鹅——。它们——，瞧着——。只听得‘嚓——嚓——’，冰层——，接着——，冰面终于——。这位——沿着——，水面——。

3、为什么说老天鹅是顽强的“破冰勇士”？（冰面上沾着老天鹅的片片羽毛，洒下了老天鹅的斑斑血迹。）

4、如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹老天鹅壮举，你会怎么想？你又会怎么做？

5、而这群天鹅正是这么做的，下面的故事也证实了这一点。指名读。

6、出示插图，这是天鹅们集体破冰的场面。请你仔细观察，你看到了什么？仿佛听到了什么？又想到了什么？

7、带着自己的理解读给同学听，看能不能打动他。

8、齐读，读出天鹅集体破冰激动人心的场面。

9、每只天鹅都以血肉之躯为武器，你感受到了什么？（板书：拼搏）你觉得这群天鹅怎样？（板书：团结）

（三）第5自然段

1、导读：在天鹅们齐心协力、奋不顾身地努力下，小小的冰窟窿终于——。就好像——，所有的天鹅——。它们——，不时——。

2、文中三次出现了天鹅的叫声，前两处在哪儿？各表示什么意思？这里胜利的欢呼“克噜——克哩——克哩”中你听懂了些什么？

3、齐读第（3—5）自然段。

四、指导复述

1、

一群天鹅在老天鹅的带领下破冰的场面是最感人的，能不能把这个过程复述下来。

2、

指导：老天鹅（

腾空而起

像石头

重重扑打

镜子般的冰面颤动）

其它天鹅（

呆呆看着……齐心欢快

昂首挺胸

游动捕食

欢呼）

3、

指导学生加入自己的理解和想象的语句。

五、指导习作迁移

1、

你看到过齐心合力完成一项任务的场面吗？或者你经历过这样的场面吗？交流

2、

要侧重于写人物的动作。

六、板书

天鹅的故事

勇敢

奉献

团结

拼搏