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书法课教学设计---《点的写法》安岳县乐至街小学陈金凤教学目标:1、掌握正确的坐姿和握笔姿势;2、掌握右点的基本写法,并会正确书写带右点的字“永、太、市、文、卞”教学重点:学习右点的写法及带右点的字。教学难点:理解“指临”的含义和传说故事教具准备:1.毛笔范字一张;2.准备一段和本课幻灯片。学具准备

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第1课 长点优秀教学设计说课稿

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第1课 长点优秀教学设计说课稿

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正文

书法课教学设计---《点的写法》

安岳县乐至街小学

陈金凤

教学目标:

1、

掌握正确的坐姿和握笔姿势;

2、

掌握右点的基本写法,并会正确书写带右点的字“永、太、市、文、卞”

教学重点:

学习右点的写法及带右点的字。

教学难点:

理解“指临”的含义和传说故事

教具准备:

1.

毛笔范字一张;

2.

准备一段和本课幻灯片。

学具准备:

1、

硬笔书法本一个;

2、

钢笔一支。

教学过程

一、

赏。

(1)欣赏教师作品4幅,想想怎样写一手好字呢?(从字的大小、入格情况来总结)

(2)生答:

字在格中间,大小适中。(师板书)

(3)

除此以外,还要注意什么呢?

二、

新授、观看视频

(1)坐姿和书写要领

你记住了哪些关键词

呢?

坐姿:一寸、一尺、一拳、身直、胸挺、脚踩地

握笔:一寸长、二指圆、三指齐、虎口前、小鸡蛋

(2)学习点的写法

点画在一个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现,点画有右点、左点、撇点、仰点、长点。

(3)右点:

头尖、背圆、肚直。从空中落笔,行笔按。学生练习一排,教师巡视检查一圈。

(4)

具体讲解第一字

永

(展示幻灯片,理解书法指导口诀)

弄清笔顺

读书法指导:

点竖在一线

横折勾画棱角尖

横撇撇捺连贯写

两横倾斜右上方。

用红笔将重顿处圈出

(5)

指临:

不具备纸笔的情况下,如在工作的中间休息时,火车的路途中,便可以用手指在空中或桌凳等物体上,凭对范字的记忆进行“临习”或“创作”。这种方法不仅在当前被采纳,就是在清朝时,便有郑板桥睡觉时用妻体习字的趣史为例,广为传颂。

(6)伸出右手食指在桌上写,教师用手指在黑板上带领学生指临。

(7)教师起头,示范写,学生写,写一排。

(8)学法指导:说笔顺

读要领

指临

正确入格写

三、

带着“学法指导”,引领学生写

(1)

太:横画轻轻右上扬;竖撇斜捺写舒张;点画近撇稍往上;撇捺平衡才稳当。

(2)

市;点在横中央;横画右上扬;边竖向内收;中竖直儿长。

(3)文:点在横中央;横画右上扬;撇画稍稍收,捺画舒展长。

(4)卞:一点一横长,竖在横中央;下点往上靠,重心很重要。

四、评比环节:

(1)以小组为单位,推选出“最佳字”

(2)评价:师生共评,打分,评出全班“最佳字”

五、总结课堂:

1、你在这节课中收获了什么?

2、教师小结。

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