软式排球名师教学设计2

《排球正面双手垫球技术》教学设计

学***三（五年级）

执教人：刘海

课题

排球正面双手垫球技术

教学内容

1、

2、

排球：双手正面垫球

游戏：夹球接力

课型

新授课

1、

认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐教学目标

趣。

2、

技能目标：绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质。

3、

情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。

运动负荷

开始教

学

内

容

场地

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O

四列横队

成体操队形

组织队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O 踏步散开成体操队形

教学活动

1、激情导入：同学们，排球运动是一项健身性和娱乐性很强的运动项目。我国女排曾连续夺得五次世界冠军。他们的精神激励着一代又一代人去拼搏。

那么同学们想不想通过自己的努力学习，将来也能为国争光啊？

2、教师带领学生做球操。

组织学生分散

讲解纠正学生易犯错误。

4、讲解对垫球的练习方法，指导学生练习

1 学生活动

1、

升学站成四列横队，就、好、精神饱满，认

2、

学生和教师一起做球操。

自己比一比

次

2

时

2分

3分强

数

间

度

一、课堂常规：

准备1体育委员整队

，报告人数

部分

2.师生问好

3.检查服装

4.安排见习生。

5.安全教育

二、准备活动：

（一）球操

（1）转球运动

（2）伸展运动

（3）肩部运动

（4）四肢运动

（5）转体运动

（6）侧展运动

（7）手腕运动

（二）抛球练习点：

在腹钱约一臂距离，

用前臂腕关节以上

1-厘米左右，桡骨内侧平面触球。击球时，

钟

真听讲。

钟

中

3、教师巡回指导，

手臂插入球下，蹬腿抬臂，身体重心向前

上方移动。同时含胸，

压腕，顶肘等动作协

调配合，身体和两臂

要有自然地随求伴送动作，以便控制球的

落点和方向。

插是插入球的后下

部：夹是夹住手臂，

同时把手臂内侧翻转

出来；

提是蹬地、跟腰、顶肘、压腕的动作去迎

击球。

（三）

重点：垫球时

击球做到: “一插”

“二夹” “三提”

（四）难点：垫球到

位，动作自然协调

四、游戏：

（一）规则：

基本分为四路纵队进行比部分

赛，每组一球。每组25 从头开始用腿夹球向前跳，绕过前方标志物之后原路返回，将球交给下位同学继续进行，以此类推，直

到本组同学全部跑完。最先完成的小

散点

5、找垫球好的两名学生展示配合垫球的动作，学生评价，教师总结给予表扬鼓励。

让学生自己练习垫球。

7、组织学生进行自垫球比赛

1、教师讲解游戏方法和要求并演示。

2、教师指导学生进行游戏。

3、在游戏中，教师及

3、抛垫球：两人一球相距2~3米，一人讲求抛至同伴的腹前，同伴将球垫

4、对垫球：两人相距1~2米，做连续对垫球练习，进来采用正面垫球。

5、自垫球比赛：一人一球连续向上自垫，垫球高度可固定，也可高，低结合；看谁单位时间垫的次数最多（掉了可以继续垫）

1、学生认真听取游戏方法和要求。

6、提出练习要求，回。

2

X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X O

2、学生按教师分组进入场地，按要求预言一遍。

3、学生遵守游戏规则，进行分组比赛。

组获胜。

（二）要求：

1、比赛时各学生必须站在起跑线后。

2、比赛中如果球掉落，捡起来继续跑。

要求：

遵守规则，

勇往直前，

团结协作。

时点评出现的问题，并作出正确的评定胜负。

大

一、

放松活动

二、

本课小结

三、

布置收拾器材

结束四、

师生再见

部分

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O 组织：

四列横队，

体操队形。

1、教师带领学生一起做放松操

2、教师总结本次课的情况

3、下课

1、全身放松，动作舒缓协调。

2、认真听讲情绪饱满

3、下课

小

场地篮球场地一块，软式排球40个

设计

预计效果

95%学生掌握排球吗、正面双手垫球做东要领；

100%的学生知道游戏的名称和方法。

3