投掷ppt课件配套教案内容

《跨越式跳高》教学设计（水平三）

教

学

内

容

教

学

目

标

教

学

流

程

过时程

间

激

趣

导

学

六

分

钟

积极参与

创设情境

提高兴趣

场

地

1、跳短绳（复习） 2、跨越式跳高 3、游戏：障碍跑接力

器

材

音响设备一套

跳绳35条

运动与技能：进一步掌握跳短绳技能,使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。

过程与方法：通过练习发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。

情感态度与价值观：养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。

激趣导学（课堂常规、激趣游戏）—→增趣促学（复习跳短绳）—→满足兴趣（跨越式跳高、游戏）—→恢复身心（音乐放松、小结评价）

达 成 目 标

参与技能

心理、社会

适应

让学生尽快兴奋和投入本节课，集中注意力，同时使身体各关节活动充分。

负荷

教学内容

教师活动

1、整理队伍，向学生问好。

2、明确本课的内容和要求。

3、口令调动队伍

4、教师领跑

或示范动作。

5、一物长来真奇怪，肚皮上面长口袋，孩子袋中吃和睡，跑的不快跳的快。

1、教师口令指挥。

2、教师及时评价，鼓励表扬。

3、教师语言引导。

学 生 活 动

组织：成四列横队排列

重点难点

1、助跑与起跳相配合的基本动作。

2、两腿摆动依次过绳的动作方法。

一、课堂常规

1、体育委员

整队，报告人

数。

2、师生问好。

3、宣布课的小

内容和要求。

二、热身准备

1、螺旋形跑

2、谜语导入

要求：集队做到快、静、齐。

1、向教师问好。

2、听口令进行队列练习。

3、积极投入到练习中。

4.猜出答案：袋鼠

增

趣

促

学

八

分

钟

发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。

热情奔放，在运动中感受快乐。

一、复习跳短绳

1、并腿跳短

绳练习

中

2、自创花式

跳绳

组织：成圆站位

1、并腿跳短绳练习。（2-3次）

2、优秀学生示范。

3、自创花式跳绳。

4、展示表演。

要求：认真体会动作要领，练习中听从指挥。

过时程

间

满

足

兴

趣

十

七

分

钟

五

分

钟

达 成 目 标

参与技能

培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。

发挥团队的合作精神，大胆创新、积极进取。

心理、社会

负适应

荷

教学内容

教师活动

1、教师讲解示范动作。

2、教师口令指挥。

3、教师边观察，边提示动作要领。

4、教师示范三步助跑起跳过绳的动作。

5、提出要求。

6、教师巡视指导，鼓励学生并及时纠正错误动作。

7、教师评价。

8、教师巡视指导。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、语言鼓励，小结评价。

学 生 活 动

组织：分成八组进行练习

一、跨越式跳

高

通过相互间

1、辅助练习

的合作与交

（1）原地两流，建立和谐

腿摆动练习。

的人际关系，

（2）上一步增强学生的

起跳直腿摆责任心。

中

动跨跳练习。

2、三步助跑

起跳过绳子

要领：以左腿

蹬地起跳为

例，双腿依次展示自我、开

过绳，双臂自

然向上伸展，启思维、大胆

落地时摆动创新、共同提

腿（右腿）先

落地并屈膝高。

大

缓冲。

3、自主练习

二、游戏：横

扫千军

方法和规则：

发挥想象力和创造力以及求新、求异的思路，快速准确的进行横扫千军游戏

学生围成一

个圈，一名同中

学站在圈中

间，拿横杆按

逆时针方向转动，当横杆到达时，用跨越式跳高的形式跳过横杆。

1、认真听教师讲解动作方法和要领。

2、听口令练习，体验原地两腿摆动练习。（2-3次）

3、学生进行上一步起跳直腿摆动跨跳练习。（2-3次）

4、学生分组练习。

5、学生展示。

（1）互观、互学。

（2）开动脑筋，看谁跳的动作

协调、正确。

6、学生根据自己的水平，选择合适的高度练习，组内评价。

7、练习时同伴间要互相督促。

8、各组优秀学生展示。

要求：

1、认真体会动作要领。

2、有秩序地进行练习。

3、注意安全。

组织：成圆站位

1、动作协调，自然。

3、听发令后进行比赛。

过时程

间

恢

复

身

心

四

分

钟

达 成 目 标

参与技能

心理、社会

负适应

荷

在轻松的乐曲中，让学生的身心得到全面放松。

教学内容

教师活动

学 生 活 动

积极参与

愉悦身心

1、放松舞蹈

2、师生交流

小

3、宣布下课，

布置收拾器

材。

组织：成四列横队排列

1、教师领做放松舞蹈

2、与学生谈收获和体会，表扬好人好事，小结本课

要求：

1、动作协调，自然。

2、敢于发言。

密度预计：45% ±5

指

标

参

考

曲

线

预

计

心率预计：120—150次/分

课

后

小

结

1、学生基本能掌握技术要领，自主练习的积极性较高。

2、培养了学生团结协作的精神。

3、增强了学生的创新思维。