小篮球教案3

小篮球：行进间体前变向换手运球

学校：桥边小学

任课教师：孙宇平

任课班级：六年级

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，把握动机、兴趣、爱好、习惯、终身体育十二字的宗旨，就是体育教学要做到诱发学生学习动机——激发学生学习兴趣——使学生形成一定范围的体育爱好——养成自主锻炼的习惯——达到终身体育的目的。

从教学设计角度讲：关注学生如何通过体育实践活动，提高身体、心理和社会适应能力；如何掌握基本的体育与健康的知识和技能，形成坚持体育锻炼的习惯和良好的生活方式，成为体育教学的主要目标。通过教学能促进学生个性体育发展使之积极参与课余锻炼，形成终身体育。

二、教材分析：

篮球是一项小学生非常喜爱的运动项目之一，是由跑、跳、传、接、投等多种基本动作组成，在一定对抗情况下进行的一项综合性健身项目。具有集体性、竞争性、趣味性等特点，锻炼身体效果好，对促进学生身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。

依据课程标准，六年级在第二学期篮球单元安排了六个学时进行教学。运球技术是篮球运动中应用最广泛的技术之一，是篮球比赛中进行进攻配合的基础，因此在篮球单元中共安排了三个学时进行学习运球，本次课是第二学时。

三、学生分析：

篮球运动是学生较喜爱的一项体育运动。体前变向换手运球这项技术动作复杂，要求控制球的能力高，较难掌握，六年级学生的思维能力和体育实践能力已得到一定的发展，组织纪律好，学习积极性高，接受能力较好。

四、教学目标：

1、初步学习篮球行进间体前变向换手运球技术，能用自己的话解释运球的基本技术。

2、使80%以上的学生能够进行体前变向换手运球；20%的学生能知道动作要领，能分解做出动作。

3、积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术成功过标志物的快乐。

五、本课重、难点分析：

教学重点是运球时变向换手，同时对球的控制能力。

教学难点是行进间运球的节奏及上下肢的协调配合。

四、设计思路：

一物多用：跳绳，一个感觉和篮球无关的器材，但在本节课中起了很大的作用，首先作为球托，让球具有稳定性；其次，作为篮球练习的标志物；最后，成为孩子们身体素质练习的器材。

两种组织：集体尝试学习；分组练习。

三种教法：从易到难，引导式教学；利用游戏，激发学生兴趣；利用音乐，让身心得以放松。

五、教学媒体的选择：

场地：一个标准篮球场

器材：篮球：40个

标志物10个

录音机1台

跳绳40根

六、教学效果的预计：

因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重点、难点，学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理的特点，学生的认知规律以及动作技能形成规律，预计会顺利地达到本课制定的教学目标。学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为120--125次/分，练习密度为40±5%。

小篮球教案

年级：六年级 学生数40人

执教人：孙宇平 1、小篮球：行进间体前变向换手运球 2、游戏：运球接力

1、初步学习篮球行进间体前变向换手运球技术，能用自己的话解释运球的基本技术。

课的 2、使80%以上的学生能够进行体前变向换手运球；20%的学生能知道动作要领，能分解目标 做出动作。

3、积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术成功过标志物的快乐。

重难点

重点：运球时变向换手并对球的控制力；难点：进间运球的节奏和上下肢的协调配合；

顺序 教学内容

教法与学法

组织形式与要求

四列横队

时间 教材

准

备

部

分

课堂常规

1、整队

师生问好 规范常规，激发学生兴2、师介绍学习目趣

标、内容

3、准备活动

（1）、踏线游戏

讲解、示范

（2）、听哨音跑

教与学法： （3）、写数字游戏

1、师讲解要求 （4）、高低运球

2、师生同练 （5）、节奏运球

要求：身心放松 （6）、体前换手运

球

一、运球：篮球行进间体前变向换手运球技术

1、徒手交叉步

2、尝试：交叉步后为了保护球球该如何运? 3、展示：动作有何不一样？

4、换手练习

5、游戏长江黄河

6、两人一组练习

7、四人一组练习

8、展示：找不同

9、注重降重心练习

二、游戏：运球接力

1、直线运球接力

2、一次变向换手运球接力

3、五次变向换手运

8

基

本

部

分

教法：

1、

讲明练习的要求

2、

从易到难进行练习

3、

通过展示，找出问题

并及时纠正

4、

通过游戏，激发兴趣

学法：

1、

听讲解，多练习，理

解动作要领

2、

从易到难，完整的完

X X X X X X X X X

成整个动作

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

1、教师讲解游戏方法及

X X X X X X X X X

规则；

△

2、学生游戏

要求：动作自然

注意安全

28

结

束

部

分

场地 器材

练习密度

球接力

（三）、素质练习：注重配合

1分钟双人跳绳

重点：运球时手对球的控制力；

难点：行进间运球的节奏和上下肢的协调配合；

1、放松练习 1、小白船

2、小结

2、师小结：讲评

学3、布置课外任务

生谈收获。

4、宣布下课

3、下课。

四列横队

4 1、

场地：篮球场

2、器材：篮球40个、跳绳40根、标志物10个

40%---45% 平均心率

120次/分—125次/分