走与跑活动教学实录及点评

亚运献爱心

乐学向上勤健身

——二年级走跑交替第一课次教学设计

海珠区黄埔小学

卜伟菁

一、指导思想

本课从学生的实际情况出发，借助主题式教学拨动学生的心弦，特奥情境激发学生情感，调动学生的积极性，在对教材内容进行加工，经过整合后成为符合学生认识水平、有利学生全面发展的主题活动内容。在活动中体验评价方法，营造互动的情感氛围，关注学生学会体育与健身基础知识、基本技能的方法，激发想学想练的原动力，体验乐学的过程；同时，通过教师的引导，使学生在主题活动中潜移默化地懂得生命的重要性，逐渐领悟“两纲”精神的含义，从而发挥健身育人功能，推动新课程改革，提升课堂有效性。

3．教材分析：

走与跑：跑走交替单元共二课次，本课是第一课次。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑与走”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节训练课。

本节课在教材安排上把单一、枯燥的内容尽量趣味化，在教学时借助“特奥活动献爱心”的主题，采用情境教学“争当特奥火炬手”“特奥火种传世界”

即把枯燥、单一的耐久跑转换了形式，不仅调动学生学习的积极性，激发练习兴趣，从而使学生感受跑走交替自然过渡

1

的动作，体验勇敢尝试积极进取的特奥精神，伸出援手，献出爱心，与特奥同行

三、学习目标：

1、尝试有节奏的呼吸，学会跑走交替自然过渡的动作。

2、学会综合活动——“我为特奥添砖加瓦”的游戏方法与规则。

3、借助“特奥活动献爱心”的主题，提高学习的欲望和兴趣，增强积极参与和合作的意识，体验勇敢尝试积极进取的特奥精神。

黄埔小学水平一（二年级）——体育课时教学设计

《走跑交替》教学设计

班级：二年（2）班

人数：36人

时间：2009、6、11

执教：卜伟菁

单元计划第一课时

1、运动参与：积极参加到学习中去，并大胆向同学展示自己的动作。

2、运动技能：学会正确合理的跳跃动作，会模仿各种动物的弹跳动作，初步了解学习

单脚起跳，双脚落地的动作。

目标

3、心理健康：在学习中充分表现自我。增强自信心，享受成功的喜悦。

4、社会适应：树立安全的意识，学会爱护小动物、保护环境、关心他人的良好品质。

学习

器

1、动物园里运动会2、游戏：《穿过小树林》

录音机一台

内容

材

教学

上课常规——小游戏——动物园里运动会——游戏：《穿过小树林》——放松运动顺序

——评价——下课

时顺

达成

学习

教师

负

学

生

活

动

间

序

目标

内容

活动

荷

1 1 明确教学

师生问精神饱 四列横队

小

目标和要上课常规

好，宣布满，

求

本课

队列整

5

目标及齐。

2

要求。

充分活动热身运动（听音乐）

小

身体，激小游戏：

师生同进行游发学生学1、《老狼、老狼几点钟》

乐

戏

习的兴趣

2

4

4

4

4

3

3

4

3

3

4

5 6

7 提高学生的兴奋性。

发展学生的协调性，培养积极参与的态度，增强自信心，充分发挥想象力和创造力，体现出练中有思、思中有变、变中有乐、，乐中锻炼。

通过游戏，初步领会单脚起跳双脚落地的动作技术。

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动物园里运动会

一、模仿动物的动作

1、模仿小鸭子的动作。（下肢半蹲，两手在体侧，左右摇晃。）

2、模仿青蛙的跳跃动作。（儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里跳，水里划。见到害虫就要捉，它是捉虫的小行家）

3、模仿袋鼠的跳跃动作。（双手屈臂的胸前，两脚并拢，向前跳跃。）

4、模仿小白兔的跳跃动作。（双手前伸撑地，两脚跳跃一步。）

5、评一评：谁模仿得最像、自然、大方、。

6、练一练：同学自由结合成小小组，再次伴随着落音乐进行模仿动物的跳跃练习。

二、拓展练习：

游戏：跳飞机（四小组）

规则（略）

语言提示、

语言激励、

启发学生

语言提示：

注意安全、

动作自然、

大方、正确。

讲游戏规则、要求

边唱儿歌边模仿动作

积极参与、

气氛活跃。

积极参与、

互相学习、

大胆展示、

相互合作。

听从指挥、遵守规则

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中

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中

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中

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中

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中

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★★★★★

（图示二小组）

3

5 通过游戏发展学生的弹跳力，培养

学生团结8 合作的精神、树立环保意识。

游戏：《穿过小树林》

（采用单足跳的动作绕过每棵小树，中途不得换脚。）

环境教育：学会保护每一棵小树，树立环保意识。

明确要求

激励、启发学生进行游戏。

积极参与

气氛活跃

注意安全

3 9 让学生在听音乐放松

师生共集体放优美的旋

同练

松

律中表现

自我，同

时调整身评价

心。

讲解、点小结

评

运动量负荷预计

强度指数：1.5%；

练习密度：50%——60%；平均心律：120~130次/分

课后小结：

四路纵队

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大

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小

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