小足球课件配套优秀教案设计

体育课足球教案

指导老师

上课地点

网球场

年级

时间

一年级

40分钟

学生人数

课次

1 教学内容

1、敏捷、协调性练习

2、足球游戏

认知目标：通过教学，让学生初步了解足球运动，提高脚踢球的认知，激发学习的兴趣。

技能目标：通过本课教学以及游戏活动，锻炼学生们的身体协调能力以及了解脚背正面踢球的技术动作。

情感目标：在教学游戏中培养学生积极参与、敢于尝试、克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

球触脚的位置

教学目标

教学重点

总教学过程

时间

教学难点

踢球时动作的协调及连贯

运动负荷

时次强间

数

度

小

中

课的内容

组织教法与要求

组织：

开

始

部

分

一、课堂常规

1.

集合整队清点人数。

2.

师生问好。

3.

教师宣布教学内容和要求。

4.

检查安排见习生

1

2

分

钟

二、准备活动

1.

绕网球半场跑两个圈

2.

徒手操

头部运动

扩胸运动

腰部运动

膝关节运动

手腕踝关节运动

1

♂♂♂♂♂♂

分

♂♂♂♂♂♂

钟

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

⊙

教法：1.观察、检查学生服

装并接受体育委员汇报

2.要求：教师声音洪

亮，讲解简明扼要，示范动

作

正确、优美。

要求：

1.

集合快、静、齐。

2.

精神饱满

3.

见习生随班见习

5

分

4*8 组织：

钟

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

⊙

4*8

4*8

4*8

4*8

教法：老师领做，学生跟做

要求：精神饱满，态度认真，动作到位。

体育课足球教案

一、绳梯练习

1.

快速小步跑

2.

双脚跳

二、足球游戏

（一）脚背正面带球

“粘着球跑”

（二）脚背正面踢球射门

动作要领：

21.

直线助跑

2.

踏位：跨步支撑时两眼0盯住球，步幅要大而积极。支撑脚一般踏在球的后沿分侧方10-15cm处。足尖与出球方向一致，膝关节微钟

屈。

3.

摆腿：在支撑脚跨步的同时，踢球脚的大腿后引，小腿尽力后屈并弓身送髋。以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动。

4.

击球：击球瞬间，脚背绷直，脚腕压紧，以脚背正面击球的后中部。

5. 随前：击球后，踢球腿随球继续前摆。

1.

放松

a. 原地慢跑

b. 静态拉伸

2.

集合整队

83. 讲评：主要针对课堂纪律以及练习情况进行评分价。

4. 下课，师生再见

钟

5. 归还器材

组织：分两队站立在标志桶后。

教法：老师示范，学生模仿练习。

要求：精神饱满，态度认真，动作到位。

2 运动负荷

时次强间

数

度

8

分

钟

10分钟

中

高

基

本

部

分

组织：

∩

∩

∩

∩

∩

∩

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

⊙

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

教法：

1.老师示范讲解

2.学生模仿练习

3.老师分别纠错指导

要求：精神饱满，积极性高，秩序规范，按队练习。

组织：

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

⊙

4分钟

小

结

束

部

分

教法：

1.

老师吹集合口哨

2.

学生快快集合

要求：

1. 集合快、静、齐。

2. 精神饱满

体育课足球教案

负

荷

量

练习密度

70%

3 所需场地器材

足球25个

跨栏架6个

运动强度

高

平均125—150次/分钟

心率