资料摘要
小学书法西泠印社版四年级下册第二单元第4课集字临摹练习（一）教学目标： 1．了解集字临摹的基本特点，会自己独立设计和书写横幅、斗方。2．掌握“静以修身”字体的间架结构，学会书写“静以修身”指导学生把汉字写得匀称美观。 3．激发学生的写字兴趣，培养良好的写字习惯。使学生了解中国传统文化的意蕴，深入
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- 2024-09-30 11:45:09
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第4课 集字临摹练习（一）优质教案设计
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关键词：第4课 集字临摹练�…优质教案设计
正文
小学书法
西泠印社版
四年级下册第二单元
第4课
集字临摹练习（一）
教学目标： 1．了解集字临摹的基本特点，会自己独立设计和书写横幅、斗方。
2．掌握“静以修身”字体的间架结构，学会书写“静以修身”指导学生把汉字写得匀称美观。 3．激发学生的写字兴趣，培养良好的写字习惯。使学生了解中国传统文化的意蕴，深入体会书法艺术的魅力。
学情分析
教材分析
本课是西泠印社版书法教材四年级下册第一单元的第四课。内容包括了“集字解读、临习指导、作品展示、课外拓展”四部分，要求学生临写创作“静以修身"。
教学重点和难点：
重点:按要求临写“静以修身”。
难点: 设计创作书法作品。
教学准备：
教具准备
文房四宝、毛毡、多媒体、微课、视频展台，宣纸硬卡等。
教学过程： 一、质疑导入
什么是集字？
集字是一种书法术语。
指将古代某一书法家的字迹挑选并集成的书法作品。也指临习古人书法。
二、词语解读
“静以修身”出自《诫子书》诸葛亮：夫君子之行，静以修身，俭以
养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。所谓“静以修身”，是一种精神境界，“静"是一种修养，静不仅可以思考，也可以养性、养心。纵观历史，大部分有成就的人都是以静制动！在静思的过程中，对人生重大问题的思考可能会更上一个台阶。
三、临写指导
1．
师范写，讲解要点
静：左右紧靠，主笔加粗
以：注意穿插，笔画略粗
修：左短右长，捺画加粗，三撇各异
身：上密下疏，竖钩挺直
2．生用毛边纸临写，师巡视指导
四、初步认识章法与创作形式
1．
师介绍章法与创作形式（横幅、斗方、团扇）
2．师临写创作示范
3．生创作，教师巡视指导
五、点评学生作品 六、作业 从《多宝塔碑》中集字书写“业精于勤”
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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