第13课快乐的大嘴公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《第13课 快乐的大嘴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

文山市古木镇中心学校集体备课教案撰写刘萍课题周次教学目标1.快乐的大嘴1 授课时间课时年月日第节1·在活动中，引导学生大胆，自由地体验对手工折纸的表现。2·通过对折纸造型的欣赏，激发学生的学习兴趣。3·引导学生感受生活美，激发学生学习美术的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：第13课快乐的大嘴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-31 11:37:00

来源学校

学校：文山市古木镇九年一贯制学校

第13课快乐的大嘴公开课教案

未知

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关键词：第13课快乐的大嘴公开课教案

正文

文山市古木镇中心学校集体备课教案

撰写刘萍

课题

周次

教学目标

1.快乐的大嘴

1 授课时间

课时

年月日第节

1·在活动中，引导学生大胆，自由地体验对手工折纸的表现。

2·通过对折纸造型的欣赏，激发学生的学习兴趣。

3·引导学生感受生活美，激发学生学习美术的兴趣。

1.通过对折纸造型的欣赏，激发学生的学习兴趣。

2·引导学生感受生活美，激发学生学习美术的兴趣。

设计·应用

动物头部图片，相关的多媒体资料。

教学过程

上课教师修改

教学重难点

教法、学法

教学准备

一. 引导阶段

播放动物头部图片，让学生欣赏大自然中动物的大嘴图片。培养学生能从身边寻找美，发现美，激发他们对生活的热爱。

二. 发展阶段

1·

教师请学生欣赏几幅不同动物头部的大嘴图片。

带领学生进一步讨论，欣赏不同动物头部的大嘴多变，注重观察不同动物头部的大嘴的特点，任何表现形式，都有它的个性特征。

2·积极指导学生如何去观察，培养学生欣赏美，发现美的能力。

3·鼓励学生学习善于发现生活中的不同动物的美，

4. 课本里展示的小朋友的手工折纸作品，你最喜欢哪一幅？为什么？

5.折纸步骤

（1）.把正方形纸折出米字线。（2）.把四角向内折。（4）.翻过纸继续折。（5）.整理规范打开四角。（6）.把其中一组粘牢。（7）.再粘牢另一组，呈大嘴形态。（8）.剪，粘眼睛。（9）.剪，粘鼻子和舌头。（10）.粘胡须。

6.提醒小朋友，用剪刀时要注意安全。

三、教学拓展

1.展示的小朋友的手工折纸作品，你最喜欢哪一幅？为什么？

2. 说一说，制作动物形象时，怎样才能更生动，有趣，夸张。

四．课后反思或小结



关于本教案的常见问题

Q：第13课快乐的大嘴公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课快乐的大嘴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课快乐的大嘴公开课教案