双脚跳ppt课件教学实录

《立定跳远》教学设计

一、指导思想：

本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索。在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中健康成长.

二、教材分析：

二年级的跳跃是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生怎样摆臂，如何双脚踏跳双脚轻巧落地。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、学情分析

二年级的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的运动技能，一些简单的跳跃动作，学生在一年级时已经有所练习，到了二年级时，学生已基本掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的认识。结合学生心理、生理特点在教学中运用游戏教学，能提高学生练习的积极性，避免学生产

生枯燥乏味的心理，使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳远技术动作。学生身体素质不同练习的质量要因人而异。

四、教学目标

1.提高学生的参与意识和模仿能力. 2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立定跳远. 通过立定跳远练习，提高学生的协调性、柔韧性. 3.通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

五、

教学重点

重点：动作连贯、落地轻巧。

难点：上下肢协调配合

六、教学设计理念

本课的设计是以《体育与健康课程标准》的“健康第一”为指导思想，激活课堂为宗旨，以学生发展为主体，并关注差异关注不同需求，使学生在“乐中练，动中练，玩中练”，从而激发学生主动参与体育的兴趣。培养学生的观察力、思维力、创造力、表现力和动手能力，养成良好的心理品质。

1、设计新颖的组织形式。

本课力图让学生在课堂上就像在家中玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔时空。在练习中，注重鼓

励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。

2、选择有效的教学方法。

本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

《立定跳远》教学设计

二年级

授课人

孙亚玲

内容

立定跳远

游戏:小青蛙捉害虫

1、通过“立定跳远”学***部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。

2、通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。

目标

3.通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调

教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地

组织形式

教师活动

组织：四列横队

▲▲▲▲▲▲▲

整队，师生问▲▲▲▲▲▲▲

教师语言清

▲▲▲▲▲▲▲

好，谜语导入，▲▲▲▲▲▲▲晰把学生生一

▲

动的带进池引出课题

塘的想像空

间中去

要求：1、认真听讲

2、注意力集中，精神饱满

教师引导学

生小蝌蚪在学生随教师进入池塘，小

池塘里自由一起活动

蝌蚪进入角色

自在的游的准备活动1、

活动

头部运动2、

扩胸运动3、要求：1、认真听讲

腰部运动4、

2、注意力集中，游戏：石头、精神饱满

剪刀、布。

激发兴趣，培养学生的参与意

识，同时充分热10

身

顺序

学习内容

学生活动

时

通过场景设计，激发学生兴趣

达成目标

认真听课的

安排和要求

3

二

三

跟蝌蚪妈妈学习立定跳远。

重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调

难点：双脚屈

膝缓冲，轻巧落地

1.教师讲解仔细听，认真

学会双脚跳双分解动作和做积极练习。脚落地，发展跳

连贯动作。

请同学做示跃能力。

15

2.学生跟着范

老师练习

3.教师观察与鼓励指导

游戏：小青蛙

规则：1、不能

捉害虫

越线。

四

五

方法：将学生2、双脚必须同时教师讲解游分成人数相等落地，跳到小方垫戏规则和示的四队，按布上。

范。

置的场地、规

3、捉到害虫回

定进行，第一来要拍下一位同人从起跳线后学的手。

跳到小方垫

上，捡一个沙

包跑着返回与

第二人击掌，

第二人开始

跳，第一人站到排尾。依次

类推，先做完

的为胜队。

1.放松整理、小结本课

2.收拾器材

3.师生再见

学生认真听

10

通过游戏教学，巩固本节课内按规则做游

容，并培养学生戏。

团结友爱、协同

合作的良好作

风和勇敢顽强

克服困难的优

良品质。

1.教师鼓励谈谈本节课

并提出希望

的感受,课后2 培养良好的行为习惯

2.收拾好器收放器材

材

场

地

器

材

小方垫33块

垃圾桶4个

沙包