2.发展支撑跳跃的练习与游戏多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计1教学目标1、学生初步学会跳上成蹲撑动作,并及时收腹提臀屈膝能连贯跳上器械成蹲撑。。2、能跳上一定高度的器械,发展学生的支撑跳跃的能力。3、学习游戏穿山越岭的游戏规则。4、通过学习培养学生敢于面对挑战和克服困难意志品质。2学情分析本课的教学对象是小学三年级学生。他们具

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所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏

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2018-05-29 15:15:00

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学校：崇州市大划镇小学校

2.发展支撑跳跃的练习与游戏多媒体教学设计及其点评

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关键词：2.发展支撑跳跃的�…多媒体教学设计及其点评

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发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计

1教学目标

1、学生初步学会跳上成蹲撑动作,并及时收腹提臀屈膝能连贯跳上器械成蹲撑。。

2、能跳上一定高度的器械,发展学生的支撑跳跃的能力。

3、学习游戏穿山越岭的游戏规则。

4、通过学习培养学生敢于面对挑战和克服困难意志品质。

2学情分析

本课的教学对象是小学三年级学生。他们具有一定的竞争意识,争强好胜,爱玩好动,爱表现的特点。因此在教学中针对学生的生理心理特点,灵活的安排多样的练习方法。同时,还要有挑战自己克服困难的勇气。

3重点难点

教学重点:直臂支撑,收腹提臀屈膝成蹲撑

教学难点:收腹提臀屈膝

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

一、教学常规

1、小干部整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

热身小游戏:找朋友

活动2【讲授】讲授

支撑跳跃-跳上成蹲撑-起立,前跳下

1、助跑双脚踏跳,两手支撑器械,提臀收腹屈膝成蹲撑。

1)俯撑成蹲撑动作

2)利用垫子和跳箱盖子辅助练习

3)上跳箱进行练习

4)、助跑双脚踏跳,两手支撑器械,提臀收腹屈膝成蹲撑。

教与学:

1、教师提问:回忆一下上节课老师说助跑踏跳技术动作要领。

1)强调单跳后双脚踏跳的方法

2)老师强调本次课的重点(直臂支撑,收腹提臀屈膝成蹲撑)

2、教师讲解直臂支撑,收腹提臀屈膝成蹲撑的技术重点。

3、教师组织学生集体练习俯撑成蹲撑动作

教师提问:通过刚才的练习,同学们感觉自己那里在用力,学生各种回答。

教师:告诉学生正确的用力动作:收腹、提臀、屈膝

4、通过俯撑成蹲撑动作徒手练习,指导学生在垫子上练习上箱动作练

活动3【练习】练习

1、学生在跳箱盖上分组练习,教师巡回指导

2、教师做完整动作示范,讲解动作要点

师:看哪位同学动作做的最标准。

3、教师带领学生尝试助跑跳上跳箱,鼓励学生增强自信心,克服胆怯的心理障碍

练习要求:

1、直臂支撑,收腹提臀屈膝

2、仔细观察教师示范,练习时严肃认真,勇于展示自我,加强友好合作,保护帮助准确到位,努力克服心理障碍,确保练习安全。

3、教师讲解上箱的完整动作和安全保护并做完整示范。

4、分组在小组长的带领下,在跳箱上进行练习,注意保护与帮助。

活动4【测试】游戏活动

游戏方法:将学生分成相等人数的四组,按迎面接力跑的场地摆放,每组中间置3个海绵垫子做障碍物为“山岭”,每组学生依次“钻山越岭”后,以最先跑完的队为胜。

游戏规则:

A不得越岭接力。

B“山岭”被碰倒塌,需重新扶正后继续游戏。

1、教师讲解游戏的方法,提示注意安全

2、学生分组试做一次

3、分组进行比赛

关于本教案的常见问题

Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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