第16课画家梵高教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第16课 画家梵高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

17画家·梵高总第30课时教学目标1、知识与技能：初步了解凡•高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。2、过程与方法：能用简单的文字对凡•高的作品进行欣赏评述，能查阅、收集相关资料。3、情感态度价值观：通过了解、分析凡•高的一生，学习凡•高对艺术的热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课画家梵高

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2018-04-24 09:56:00

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学校：辽阳县三新学校

第16课画家梵高教学设计

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关键词：第16课画家梵高教学设计

正文

17画家·梵高

总第30课时

教学目标

1、知识与技能：初步了解凡•高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。

2、过程与方法：能用简单的文字对凡•高的作品进行欣赏评述，能查阅、收集相关资料。

3、情感态度价值观：通过了解、分析凡•高的一生，学习凡•高对艺术的热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟人在逆境中应该怎样调整控制自己，成为一个积极健康的人。培养学生提炼文字信息的能力。

教学重点与难点

重点：初步认识、了解画家凡•高及其作品。学习如何欣赏评述凡•高作品的方法。

难点：通过欣赏凡•高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。以文字的方式表达自己对作品的评述。

学习材料：凡•高相关图片资料……课件

教学方法

欣赏观察法、比较法、小组学习法、交流讨论法、讲解法、问答法等。

教学时数：1课时

教学过程：

一、收集：

1.课前收集凡•高相关图片资料。

2.谈谈你对凡•高的了解。

教学意图：通过多种途径学习知识。

a.《自画像》笔触、色彩、割耳朵的故事、如果你在逆境中该怎样调整心态……

b.《吃马铃薯的人》色调、早期绘画风格、对劳动人民的感情、画速写……

c.《星月夜》笔触表达的情绪、幻想星空……

d.《阿尔附近的吊桥》文学语言描述……

e.《向日葵》为什么喜欢、有关向日葵的信息、厚涂法表现花瓣的好处……

f.《鸢尾花》画一画……

2.为作品编排顺序：荷兰时期…巴黎时期…阿尔时期…圣雷米时期…奥维尔时期

3.总结：凡•高是后印象主义画派主要画家之一

教学意图：分析画面能力及语言表达能力。

四、总结：

1.用文字描述一幅画。

2.临摹一幅画。

3.小结：我们初识了这位充满传奇的艺术家，希望你们能够更深地了解他和他的绘画。

教学意图：知识的拓展与延续。

板书设计：

17、画家·梵高

关于本教案的常见问题

Q：第16课画家梵高教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课画家梵高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课画家梵高教学设计