第16课画家梵高教学设计.pdf

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关键词：第16课画家梵高教学设计

正文

17画家·梵高

总第30课时

教学目标

1、知识与技能：初步了解凡•高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。

2、过程与方法：能用简单的文字对凡•高的作品进行欣赏评述，能查阅、收集相关资料。

3、情感态度价值观：通过了解、分析凡•高的一生，学习凡•高对艺术的热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟人在逆境中应该怎样调整控制自己，成为一个积极健康的人。培养学生提炼文字信息的能力。

教学重点与难点

重点：初步认识、了解画家凡•高及其作品。学习如何欣赏评述凡•高作品的方法。

难点：通过欣赏凡•高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。以文字的方式表达自己对作品的评述。

学习材料：凡•高相关图片资料……课件

教学方法

欣赏观察法、比较法、小组学习法、交流讨论法、讲解法、问答法等。

教学时数：1课时

教学过程：

一、收集：

1.课前收集凡•高相关图片资料。

2.谈谈你对凡•高的了解。

教学意图：通过多种途径学习知识。

a.《自画像》笔触、色彩、割耳朵的故事、如果你在逆境中该怎样调整心态……

b.《吃马铃薯的人》色调、早期绘画风格、对劳动人民的感情、画速写……

c.《星月夜》笔触表达的情绪、幻想星空……

d.《阿尔附近的吊桥》文学语言描述……

e.《向日葵》为什么喜欢、有关向日葵的信息、厚涂法表现花瓣的好处……

f.《鸢尾花》画一画……

2.为作品编排顺序：荷兰时期…巴黎时期…阿尔时期…圣雷米时期…奥维尔时期

3.总结：凡•高是后印象主义画派主要画家之一

教学意图：分析画面能力及语言表达能力。

四、总结：

1.用文字描述一幅画。

2.临摹一幅画。

3.小结：我们初识了这位充满传奇的艺术家，希望你们能够更深地了解他和他的绘画。

教学意图：知识的拓展与延续。

板书设计：

17、画家·梵高

第16课画家梵高教学设计