12 美丽的鱼优秀教学实录

课题《美丽的鱼》

教材：上教版一年级美术

课时：1课时

类型：绘画

学校：青浦区香花小学

班级：一

1班

执教：奚馨馨

教材分析：

本课是上教版小学美术第一册第五单元“我喜欢的动物”第一课的学习内容。通过学习要求学生能通过观察，发现鱼的结构和外形，将鱼的结构画完整；初步学会用点线面的组合进行装饰；初步学会用彩色笔平涂的涂色方法装饰画面。在教学中体验鱼儿的造型、花纹与色彩的自然美，培养学生爱护动物的意识。

学情分析

：

对于一年级的大部分学生而言，对鱼儿的认识是比较熟悉的。但用椭圆形和其它形状概括出鱼的造型，再进行想象添加，对我校学生来说，要求还是比较高的，学生的绘画技巧少许有些薄弱，大部分学生动作较慢，尤其是用色彩进行涂色装饰，时间上会显得比较急促，选择运用剪贴的形式，以小组为单位，最后呈现一幅完整的“海底世界”，感受合作成果。

教学目标：

知识与技能：知道鱼的基本外形结构，能够用线条和色彩表现椭圆形和其他形状

的鱼的造型和花纹。

过程与方法：在观察与交流过程中，发现鱼的不同的造型，学习用线条与色彩装饰鱼的方法。

情感态度与价值观：感受鱼的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望，培养爱护动物的意识。

教学重点：用椭圆形与其他形状表现鱼

教学难点：用变化的线条装饰鱼

教学准备: 学具：勾线笔、铅画纸、油画棒、剪刀、固体胶等

教具：课题、鱼身体、磁铁、记号笔、剪刀、课件、作业背景展示图等

教学过程：

一、猜谜与欣赏

（一）猜谜：有头没有手，有尾没有腿。

能行千里路，不能离开水。

（二）揭示课题：美丽的鱼

二、观察与发现

（一）出示图片，观察鱼的结构

考考你：鱼有哪几个部分组成？

（二）欣赏图片，说说你最喜欢哪条鱼

1、

发现利用各种形状组合成鱼

1）

大的形状画鱼身

2）

小的形状画鱼尾

2、

添加鱼鳍、花纹

（三）教师示范

1、

边示范边提醒学生注意点

2、

沿外轮廓剪下

3、

涂色美化花纹

4、

欣赏学生作品

设计说明：此环节通过观察，交流等方式培养学生观察能力，通过课件欣赏了解鱼的多样变化以及作画过程，吸引学生的学习兴趣，教师示范也是对鱼外形特征的总结，有助于学生的创作。

学习反馈：

三、创作与辅导

（一）作业内容：想象绘画一条鱼并剪下，小组合作粘贴成画

（二）作业要求：

1、用各种形状画出鱼的造型

2、用点线面组合的方法添加花纹

3、用深浅不同的色彩搭配并涂色

（三）

学生练习，教师巡视指导，发现问题及时解决。

四、展示与评价

（一）展示学生作品

（二）学生评价、教师评价

（三）

拓展欣赏鱼的其他表现形式

设计说明：通过作品的展示，让学生感受到集体的力量，培养集体荣誉感。在评价中提升审美能力。在拓展欣赏中感受美术的表现形式，鼓励学生大胆尝试。

学习反馈：