各种跑的动作方法教学设计

汶川县“一师一优课、一课一名师”活动

教

学

设

计

课名

30米跑

市省份

四川

（州）

单位全称

教师姓名

教材版本

课时

汶川县第一小学校

余将军

2011冀教版

1课时

学段 学科

册次 章节

年级

低段，体育

二年级下册

二年级

阿坝州

区/县

汶川县

学习者分析

二年级的学生，年龄小，加上体育室外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。

模仿能力强；因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教学。大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。

1、认知：知道30米跑的技术要领

2、技能：能做出30米的快速直线跑的要领

3、情感：培养学生的团结协作的能力

4、负荷：负荷恰当适合小学生的身体能力

重点：前脚掌跑

难点：摆臂正确、有力

标志桶20个

教学内容

活动设计

1．组织学生整队

2．宣布本课的学习内容

3．组织见习生

热身活动

教师组织学生进行准备活动

1．学生进行慢跑一圈

2．成四列横 活动目标

媒体使用及分析

教学目标

教学重点难点以及措施

教学准备

多媒体教学 环境

教学环节

开始部分

一

1．学生整队

2．认真听讲

二

队进行原地徒手操的练习

三

1．介绍30米跑的几个技术要领

（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力）

2．复习起跑姿势（站立式）教师示范讲解

3．教师进行分组，组织学生进行30米跑的练习。

4．根据第一次跑的情况进行强调跑的技术要领。

5．改变起跑的方式

6．组织学生进行30米往返跑接力。提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神。

7．进行比赛小结，并让学生体会30米跑的技术要领。

2、游戏：鱼夫打鱼

1．教师讲解游戏的规则

2．强调游戏时的安全

基本部分

1、30米直线跑

1．学生认真听讲，要求学生能记住要领。

2．学生复习站立式起跑

3．学生进行分组练习30米跑（一次）

4．学生改进自己跑的技术

（一次）

5．（1）先蛙跳10米后再加速跑完30米（2）先后退跑10米再加速跑完30米

6．学生30米往返接力比赛。提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神

7.通过讲解和示范，让学生掌握正确的动作要领。

1．学生进行游戏，教师也一同加入，根学生同乐。

结束部分

四

1．学生进行放松

2．听教师小结

3．学生归还器材

2．进行角色互换，尽量让学生体会不同的角色。

及时总结让学生知道自己的优点和不足，以后好加强改进。