小篮球优质课教案推荐

体育与健康课教案

年级：

三年级

人数：40人

执教人：张家银

教学内容：一、篮球：双手胸前传接球

教学

目标

部分

1、认知目标：通过对课的学习，让学生了解，搏击操的概念和意义。

2、技能目标：通过对课的学习，让50%左右的学生能够掌握搏击操的基本动作。

3、情感目标：培养学生果断、勇敢、顽强的优秀品质。

教学内容

组织教法要求

学生活动

时间

准备

部分

一、课堂常规

（一）体育委员整队集合，清查人数

（二）师生问好

（三）宣布本节课的内容

（四）检查着装、安排见习生

二、准备活动

（一）绕指定区域模仿作动作

（三）徒手操

（二）教法：教师口令提示

（三）要求：教师声音洪亮，精神饱满；学生集合“快、静、齐”

（一）组织：全班同学成一路纵队进行

（二）教法：学生围成一路纵队，保持队形在规定区域内进行模仿动作的练习。

（三）要求：学生保持队形，禁止喧嚣

组织：全班成广播体

教师： 学生：

（一）组织：全班整队集合，集合队伍如下：









（四）教法：教师口令提示

（五）要求：教师声音洪亮，精神饱满；学生集合“快、静、齐”

（四）组织：全班同学成一路纵队进行

（五）教法：学生围成一路纵队，保持队形在规定区域内进行模仿动作的练习。

（六）要求：学生保持队形，禁止喧嚣

（一）组织：全班成广播体

10min

基

本

部

分

30 min

二、组合动作

1、右左直拳加左右<一>、教法

闪躲8×2 1、分解动作教学

2、交叉跳加右交叉2、完整动作练习

迈步侧踹1×8 3、学生展示

交叉跳加左交

叉迈步侧踹1×8

3、右左直拳加右直<二>、组织：

顶膝1×8

围绕老师成前后左右左直拳加左右四小块队伍

直顶膝1×8

4、（衔接动作）并腿4、教师正反面带领学跳＋学生自己创编生巩固组合

动作

<三>、组织：

四小块同学原地围重点：出拳力度的掌成圆形

握，和连贯性

难点：身体协调配合5、小组练习（老师指导及动作的表现力

自己小组创编一个

组合动作）

6、分组展示

7、集体展示

<四>要求：

1、示范到位

2、语言简洁明了

3、口令清晰

4、鼓励学生自己创编

新动作

三、跳物接力

学生分成两组，哪组不<一>、组织：成练习违反游戏规则且先到的时的队形

一组为胜（不得连跳两

个格子，否则重来）

<二>、教法：教师示范并讲清规则

<一>、练习队形：同上

<二>、队形变化如下：

XXX X X XXX X X X X ▲ X X X X XXX X X XXX

<三>、队形变换如下：

▲

20 min

<四>、要求：

1、认真听、看、思考

2、在组长的带领下完成组

合动作

3、发挥想象以搏击操基本

组合为模板，自己创编

新组合

4、积极进行自评、互评

<一>练习队形：

5 X X O O min X X O O

X X O O

X X O O

▲

<二>、要求：

遵守规则，按要求认真练习

结

束

部

分

5 min

<一>、组织：回到一、放松

“V”字队形

要

求：

二、整理场地器材

在教师的带领下跟着音乐

做放松练习，动作规范

三、教师评价总结

<二>要求：

5 1、教师口令清晰

min 四、下课、师生再见

2、动作规范

教

具

准

备

音箱一个

划线车一个

20m卷尺一个

预

计

生

理

负

荷

预计练习密度：50%

最高心率：160次/分

平均心率：120~135次/分