选项学习注意事项第二课时教案

指

导

思

想

依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，教学中，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生协作学习和思考问题的能力，激发学习积极性。课件中运用的相关图片资料、视频等，是学生对选项学习中比较陌生的啦啦操项目有一定的了解和掌握。学生也能更好地树立正确的选项学习意识及对小项目的深入了解。

教

材

分

析

选项学习是《体育与健康》（必修）全一册第七章中的教学内容之一。高中体育与健康课程的选项学习，为高中生搭建了发展体育才能的平台，有利于提高运动技能，形成体育专长，愉悦身心，加强人际交往，形成健康素质等目标的实现。选项学习需要明确选项学习的目的，同时了解各项目运动的相关信息，最后为达到各项学习目标，在项学习时也要充分考虑自身的兴趣爱好及身体条件。高中生在选项学习时，应在个人兴趣的基础上，充分考虑健身性和发展专长等因素，选择适当的运动项目，不断提高运动技能水平。

学

情

分

析

高一年级学生入学后面临选项学习，初升高后体育课堂发生改变，除了上课形式发生变化，学习的方法也会大有不同，进行选项学习之前如果对高中选项学习没有充分的了解，或者对学校现有选项项目了解不足，则会出现盲目选项，对往后的学习及项目专长发展造成不良影响。

教

学

流

程

开始上课→回顾上节课内容→幻灯片的播放→啦啦操比赛视频的播放→提问导入→讲解介绍→师生互动→学生阐述自己的想法→教师点评总结→下课

安

全

防

范

教室桌椅，多媒体设备，电路检查。上下课学生出入教室注意提醒学生有序排队，不拥挤

体育与健康

课程授课教案

授课教师：黎梦娇

课次

3 课时

1 课型

理论课

授课题目（教学章、节或主题）：选项学习之啦啦操项目介绍

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、使学生初步了解啦啦操运动的基本知识，为将来选项学习做好准备；

2、通过啦啦操运动功能的介绍激发学生学习啦啦操的动机和热情；

3、通过啦啦操操运动技术和要求的讲解，使学生建立正确的啦啦操操概念、端正学习啦啦操的态度，为将来科学有效地上好啦啦操课打好基础。

教学重点及难点：

重点：学生理解啦啦操项目运动的主要功能。

难点：啦啦操项目分类特点

教学方法及手段：语言启发、运用相关图片视频讲解、多媒体课件

教

学

基

本

内

容

教学过程：

一、导入新课：

同学们好，今天我将带领大家学习体育课中新的内容——啦啦操，也许有的

同学曾听过、见过或在健身馆或其他地方学过这项运动，对这项运动有所了解, 但据我所知，大多同学只是听过，对其了解不多也不够全面。今天，我想让大家

全面准确地了解这项运动，希望大家认真听课，从中受益。

二、啦啦操的概念：

啦啦操是一项深受广大群众喜爱的，普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。

三、啦啦操运动的分类：

根据当今世界和我国啦啦操运动的发展状况和未来的发展趋势，按照不同的

目的和任务，啦啦操运动可分为技巧啦啦操和舞蹈啦啦操两大类。

1、技巧啦啦操

技巧啦啦操是以翻腾、托举、抛接、金字塔、舞蹈动作、过渡链接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。

2、舞蹈啦啦操

舞蹈啦啦操是以舞蹈动作为主，通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞技项目

四、项目细化

1、技巧啦啦操分类

集体技巧、五人技巧（小团体）、双人配合

2、舞蹈啦啦操分类

花球啦啦操、爵士啦啦操、街舞啦啦操

播放视频加深印象

结合图片和视频讲解啦啦操项目特点

道具、场地、服装、比赛规则等

五、啦啦操赛事介绍

国内赛事、国外赛事

六、讨论：

老师提问：通过讲解、观看视频，你对啦啦操这个项目印象深刻的一个特点

学生回答：我印象比较深刻的是... （提问2-3名学生）

七、预计教学效果

85％的同学了解到啦啦操项目最基本的特点

八、场地与教具

1、多媒体教室

2、图片、课件资料、视频资料

作业、讨论题、思考题：

啦啦操项目学习可以发展我们哪些方面的能力？

随着啦啦操项目的推广和普及，你眼中的啦啦操项目是什么样的一个存在?

参考资料（含参考书、文献等）

《体育与健康》人教版2003必修全一册第七章

《高中选项教学推广啦啦操_四策略》

教学反思：

课堂上多与学生互动