双人或多人传接球与投篮教案公开课一等奖

教学设计

课题

篮球双手胸前传接球、跳绳

授课教师：张厚学

单位：淮北市实验高级中学

联系电话：18956197382

信箱：523943745@qq.com

体育与健康课课时教案

班级：高二（18）班

人数：男30女17

授课教师：张厚学

课的内容：

1．

篮球双手胸前传接球

2．

花样跳绳

课的任务：

1．学习双手胸前传接球技术，使学生基本掌握双手胸前传接球技术；

2．通过花样跳绳练习，发展学生弹跳能力；

3．培养学生团结协作的集体主义精神和顽强勇敢的意志品质，

以及创新意识。

课的目标：

1．85%以上学生能掌握双手胸前传接球技术，传接球次数至30次以上。

2．90%以上学生能认真投入跳绳练习，在练习过程中发散思

维，自创动作。

3．学生要求活动的愿望能得到满足，学生愿意互相配合，协

同完成练习，体会锻炼的乐趣。

课的重点：篮球双手胸前传接球

课的难点：传接球技术动作与步伐的协同配合，人球关系的处理。

1

课的

部分

时

间

10’

练习份量

教材内容

一、

课堂常规

1．体育委员整队，报告人数。

2．师生问好。

3．宣布本次课内容。

4．检查服装，安排

见习生。

二、

准备活动

1．队列队形练习

反口令：

立正←

稍息

向左转←向右转

向后转←原地不动

2．游戏“趣味接力”

方法：

将学生分成人数均等的五组，分站在两起跑线的两侧，当口令发出后，一侧的第一名同学立即跑出，至呼拉圈处拍三次球，至绳处，每绳跳三次，然后与另一侧的同学击掌后至另一侧同学队尾，与其击掌的同学跑出，依次循环，以先跑完的队为胜。

准

备

部

分

时间

1’

2’

7’

强度

小

中

组织教法

组织：

备注

X男

O女

△教师

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo

△

教法：口令指挥

要求：

学生背风背阳背干扰处站立，集合快静齐。

组织：同上

教师：

1．教师讲解练习方法及

要求；

2．学生听口令练习。

要求：

做错的同学在队列之中喊“报告”。

组织：

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx xxxxx

xxxxx ooooo

ooooo ooooo

ooooo

教法：

1．教师讲解游戏方法规

则，启发学生思考规则“每绳跳三次，拍三次球”。

2．组内讨论如何能最快完成任务。

3．学生分组投入练习。

4．教师反复语言提示。

要求：

1．学生认真练习积极思

2

基

本

部

分

30’

规则：

1.每球拍三次，球不允许出呼拉圈。

2.每绳跳三次。

一、篮球（双手胸前16’

传接球）

1．动作要领（口诀）

传球：

重心下降腹微收，

两肘放松不外张，双手

持球掌心空，两臂前伸

速抖翻。

接球：

双手前伸迎来球，

拇指相对成“八”字，

手形如袋把球收，缓冲

后引接稳球。

2．技术的关键环节

①手型正确，手腕对球

和发力大小。

②人球关系处理。

3 考。

2．学生能通过老师的启发得到解决问题的方法。

中

大

组织：

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

oooooooooo oooooooooo （讲解示范队形）

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx xxxxx

xxxxx ooooo

ooooo ooooo

ooooo

△

（原地传接球练习）

（四角传球队形）

教法：

1．教师用口诀简述动作要领，并找骨干配合示范(2’)

2．学生分组投入练习

①原地胸前传接球（4’）

②行进间胸前传接球（出示黑板：四角传球路线）（8’-10’）

3．教师设置问题

原地与行进间双手胸

基

本

部

分

30’

二、花样跳绳

基本模式：

1．“8”字跳长绳。

2．跳短绳。

3．大绳中跳小绳。

14’

大

前传接球技术有何不同，要求学生在练习中体会发现。

4．教师巡回指导。

要求：

学生边练习边发表议论，遇到做错的同学，体育骨干或其他同学应加以帮助，给予讲解和示范。

组织：

xxxxxx

xxxxxx

oooooo

oooooo

△

教法：

1．教师讲解跳绳的基本模式，并简单示范几种跳法。

2．鼓励学生分组投入练习。

①按教师指定模式练习。

②各组讨论之后，自由发挥练习。（贵在创新）

3．教师巡回指导并参与到练习当中。

要求：

学生认真投入练习，积极思考，创造出更多更新的动作，不甘落后。

4

结

束

部

分

5’

1．集合

2．放松

①兔子舞

②轻音乐

3．讲评

4．宣布下次课内容

5．收器材，师生再见

20”

4’

40”

中

小

小

组织：

xxxxxxxx→

xxxxxxxx→

xxxxxxxx→

oooooooo→

oooooooo→

教法：

教师口令指挥师生同练。

要求：

学生在轻松的音乐氛围中身心得到放松。

场地器材配备

篮球场2个；篮球5个；呼拉圈5个；长绳5条；短绳15条；录音机一台；黑板一块；标志物：12个。

心

运

动

心

率

曲

线

预

计

率

平均心率120次/分

170 150

70

5

20

35

45

t 课

后

小

结

1．完成本课教学目标分析；

2．课堂气氛学生积极性分析；

3．运用教法手段分析；

4．学生学习能力、个性品质等得到发展分析。

5