4.武术散手教学评价实录

教

案

学校：清原高中

年级：高一

教师：于邵贵

第

5—2

次课

题

目

：

双截棍

教学目标1、学习武术双截棍短套路及2个新动作，使90%的学生掌握动作组合

2、通过双截棍的学习，让学生在运动中体验到成功的喜悦，增强武术练习的自信心、发展学生的柔韧、协调等基本素质

3、培养学生顽强的意志品质，并提高学生在学习过程中主动探究，相互合作的能力。

动作之间的连接

教学内容

重点

过程

准

备

部

分

基

本

难点

学生活动

协调、快速连贯

组织形式及要求

强时度

间

1

中

3

2

教师活动

1、整队

2、向学生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

一、课堂常规

1、体委组织集合

2、向老师问好

3、体委报告出勤情况

二、准备活动

1、利用“火车快跑”游戏进行热身

2、武术操及专项准备活动

①弓步压腿

②膝关节活动

③马步体前屈

④肩关节活动

一、复习

①左右逢源

②腋下弹棍

③风火轮夹棍

④横扫千军

二、完成上一节课老师布置的作业（以组为单位利用学习过的动作创编短套路并展示）

1、教师讲解游戏规则，并组织带领学生一起进行游戏

2、教师示范

口令领做

语音提示

1、认真听取教师对游戏规则的讲解，按

照规则并积极投入

到游戏中

2、按照老师的要求认真活动身体个关节避免课上造成运动损伤

队形：成四列横队

要求：快、静、齐

1、教师带领学生集体复习之前学过的技术动作，并提出安全要求，巡回指导

2、教师巡视检查，并提供适当的帮助指导，练习结束后请两名同学进行展示

1、按照老师的要求，在老师的带领下认真练习之前学过的技术动作

2、以组为单位积极思考、讨论练习，认真完成老师布置的作业

1、成体操队形，弱

3 在老师的组织下

进行练习

要求：认真练习

不得打闹

5 2、分四组练习

中

部

分

三、教师展示本节课要学的完整套路动作，并组织集体学习

四、观看视频录像学习套路中出现的两个新动作，并练习

五、分层、分组练习

①提高组—练习完整的套路动作，组长利用录像帮助指导不到位的动作

②学习组—继续根据视频学习动作

六、素质练习

“拼图接力比赛游戏”

3、教师对本节课要学习的内容进行展示并讲解，带领学生集体练习

4、教师组织学生观看教学视频录像，利用慢动作讲解套路中出现的新动作，并组织学生练习

5、1）帮助学生分组，并选出小组长

2）在各组之间巡回指导

3）选出优秀同学进行动作展示

4）组织集体展示

6、教师讲解游戏的规则、并组织学生进行游戏

3、认真观看老师的示范，跟随老师的讲解积极投入到学习中

4、认真观看录像，仔细分析动作，观看的同时可以加以练习

5、1）在小组长的指挥下练习老师安排的内容。

2）并且在练习过程中根据学习情况变换组进行练习。

3)动作展示

6、学生合作探讨，并积极参与到游戏中

中

5

要求：认真练习，

4、组织：

成密集队形集合观弱

9 看视频，两人一组

相互练习指导

5、组织：

3、

要求：认真练习，同学之间互帮互学

6、组织：

分四组进行比赛

中

强

9

3 结

束

部

分

荷运动负一、集合整队

二、整理活动：

拉伸操（配合音乐）

三、总结

四、组织同学收拾器材

五、下课

1、整队集合

2、口令指挥领做

3、总结本课的目标完成情况

4、组织收拾器材

5、宣布下课，师生再见

1、集合

2、模仿动作

并按要求完成

3、参与评价

4、整理器材

5、和老师再见

组织：体操队形

要求：

1.教师语言舒缓平和。

2.学生积极放松身心

5 平均心率：125±5次\分；

运动指数：1.4；

练习密度：40%±5%

130 120 110 100 90 80 0 5

10

15 20

25

30

35

40 场地器材

篮球场一块 双截棍30个 小黑板3块

多媒体设备一台

音响一台

课后反思