C教学实录与评析

Unit 6 Shopping A Let’s learn, Complete and say [每日一句] 1.One never lose anything by politeness. 讲礼貌不吃亏。

学习内容:Unit 6 Shopping Part A Let’s learn, Complete and say 课型:词汇

学习目标

1、能听懂、会说、会读单词:scarf, sunglasses, gloves, umbrella。

【要非常熟练,达到脱口而出哟】;

2、能听懂Complete and say中It’s hot .Put on your T-shirt…的指令,并能模仿做相应的动作。

【比比谁的发音标准、反应够快】。

重难点

1、立体掌握单词scarf, sunglasses, gloves, umbrella的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。

2、能用相关词汇描述服装的搭配。

学具每组准备一套自制的scarf, sunglasses, gloves, umbrella单词卡。预习提点:

1.可以查电子词典,听录音或向老师,组长请教单词scarf, sunglasses, gloves, umbrella的正确发音,并知道汉语意思。

2.向老师,组长请教complete and say中各图片的意思,并结合天气状况说出自己喜欢的服装搭配。

预习练兵:

一、写出下列单词的汉语意思。

scarf ( ) sunglasses ( ) gloves ( ) umbrella ( ) 二、听指令给下列图片涂上相应的颜色。

Colour the scarf green. Colour the umbrella red .

Colour the gloves yellow. Colour the sunglasses black.

课前寄语:

请同学们课前先阅读学习目标,然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。

学习过程

一、明确目标激情投入

1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲—看导入动画

2.看Let’s learn课件,读单词,感受并模仿发音。

3.跟着教师读,体验发音细节。同学自己试读,慢读,快读,自信大声读。

(目标提示:能模仿并用纯正英语表达)

二、学案引导自主学习

1.慢而清晰地自练5次;

2.一口气训练;

3.最大声、最快速、最清晰的读5次;

4.计次训练(比比谁读的次数多);

(目标提示:从音、形、义、像等方面立体掌握词汇,熟练表达,反应快捷。)

5.由词入句

(例1: glove s-these glove s-These glove s are green.

umbrella-an umbrella-Iha ve an umbrella.

sunglasses-a pair of sun glasses-Ihave a pair of sung lasses.

(学法提示:边听,边说。)

三、小组合作聚焦主题

1.组长先带读单词,短语(确保人人都会),然后说单词,让组员抢答说出对应反义词。

2.组内小展示:每个人读单词给大家听,发指令大家做动作(人人展示,人人达标。)

3.每个人用I have...描述一种服饰等,让组内其他成员猜。

四、汇报展示人人过关

(展示内容:单个词汇的展示;指示语的展示;)

1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读(要求:准确,反应快,整齐,不拖长音)

2.小组过关。由一组组长发指令,另一组整体做动作(要求:正确,反应快)

3.个人过关。任意抽小组成员提问(注:过关环节都有相应的

加分和减分)

五、整合提高总结梳理

1.背诵,记忆Let’s learn。(最先背会的将会给该小组加分哟)

2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)

六、反馈矫正达标检测

听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词,脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示:有助于激发右脑,增强记忆。)

找出反义词.写出下列单词的复数形式。

scarf ( ) sunglasses( )

glove ( ) umbrella ( )