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长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目课题数学 年级高二班级1205、213 时 间双曲线几何性质（2）教知识与技能：掌握双曲线几何性质的应用学过程与方法：通过例题的探究与解答理解几何性质应用目情感态度与价值观：渗透数形结合、目标意识，化归意识标教材重点：几何性质的应用分难点：几何性质的应
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习题2.3ppt课件课堂实录
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长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
课题
数
学 年级
高二
班
级
1205、213 时 间
双曲线几何性质（2）
教知识与技能：掌握双曲线几何性质的应用
学过程与方法：通过例题的探究与解答理解几何性质应用
目情感态度与价值观：渗透数形结合、目标意识，化归意识
标
教材重点：几何性质的应用
分难点：几何性质的应用
析
实施教学过程设计
一、复习整理几何性质
二、例题讲解
通过测评卷29页第7题举例对称性的应用
通过测评卷29页第4、9题掌握与焦点有关的三角形问题
通过测评卷29页第12题掌握双曲线方程与渐近线方程的联系
通过导学案题组二例题2运用弦长公式解决双曲线弦长问题
通过导学案题组一例题1、2解决双曲线离心率问题
教学
反思
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