资料摘要

3.1.3空间向量的数量积运算学习目标1.了解空间向量夹角的概念及表示方法.2.掌握两个向量的数量积的概念、性质、计算与运算律.3.掌握两个向量的数量积在判断向量共线与垂直中的应用.知识点一空间向量的夹角思考〈a,b〉与〈b,a〉相等吗?答案〈a,b〉与〈b,a〉分别表示向量a,b与b,a的夹角,根

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.1.3 空间向量的数量积运算
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
68
下载次数
0
更新时间
2018-08-30 19:59:00
来源学校
学校:湛江市坡头区第一中学

3.1.3 空间向量的数量积运算教案推荐

未知
2018-08-30 19:59:00
68
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.1.3 空间向量的数量积运算教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.1.3 空间向量的数…教案推荐

正文

3.1.3

空间向量的数量积运算

学习目标

1.了解空间向量夹角的概念及表示方法.2.掌握两个向量的数量积的概念、性质、计算与运算律.3.掌握两个向量的数量积在判断向量共线与垂直中的应用.

知识点一

空间向量的夹角

思考

〈a,b〉与〈b,a〉相等吗?

答案

〈a,b〉与〈b,a〉分别表示向量a,b与b,a的夹角,根据空间向量夹角的定义知〈a,b〉与〈b,a〉相等.

→→梳理

(1)如图所示,已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作OA=a,OB=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉.

(2)a,b为非零向量,〈a,b〉=〈b,a〉,a与b的夹角的范围是[0,π],其中当〈a,b〉=0π时,a与b方向相同;当〈a,b〉=π时,a与b方向相反;当〈a,b〉=时,a与b互相2π垂直.反之,若a∥b,则〈a,b〉=0或π;若a⊥b,则〈a,b〉=. 2知识点二

数量积的概念及运算律

1.已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做a,b的数

量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cos〈a,b〉.

2.空间向量数量积的性质

(1)a⊥b⇔a·b=0. (2)|a|2=a·a,|a|=a·a. a·b(3)cos〈a,b〉=. |a||b|3.空间向量数量积的运算律

(1)(λa)·b=λ(a·b).

(2)a·b=b·a(交换律).

(3)a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).

特别提醒:不满足结合律(a·b)·c=a·(b·c).

(1)对于非零向量b,由a·b=b·c,可得a=c.(×) (2)对于向量a,b,c,有(a·b)·c=a·(b·c).(×) (3)若非零向量a,b为共线且同向的向量,则a·b=|a||b|.(√) (4)对任意向量a,b,满足|a·b|≤|a||b|.(√)

类型一

数量积的计算

例1

如图所示,在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求:

→→(1)EF·BA;

→→(2)EF·BD;

→→(3)EF·DC;

→→(4)AB·CD. 考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

用定义求数量积

→→1→→解

(1)EF·BA=BD·BA

21→→→→=|BD||BA|·cos〈BD,BA〉

211=cos 60°=. 24→→1→→1→21(2)EF·BD=BD·BD=|BD|=. 222→→1→→(3)EF·DC=BD·DC

21→→→→=|BD|·|DC|cos〈BD,DC〉

211=cos 120°=-. 24→→→→→(4)AB·CD=AB·(AD-AC) →→→→=AB·AD-AB·AC

→→→→→→→→=|AB||AD|cos〈AB,AD〉-|AB||AC|cos〈AB,AC〉

=cos 60°-cos 60°=0.

反思与感悟

(1)已知a,b的模及a与b的夹角,直接代入数量积公式计算.

(2)如果要求的是关于a与b的多项式形式的数量积,可以先利用数量积的运算律将多项式展开,再利用a·a=|a|2及数量积公式进行计算.

跟踪训练1

已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=4,E为侧面AB1的中心,F为A1D1的中点.试计算:

→-→→-→→-→(1)BC·ED1;(2)BF·AB1;(3)EF·FC1. 考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

用定义求数量积

→→解

如图,设AB=a,AD=b,

-→AA1=c,则|a|=|c|=2,|b|=4,

a·b=b·c=c·a=0. →-→(1)BC·ED1

1c-a+b=|b|2=42=16. =b·21→-→(2)BF·AB1=c-a+2b(a+c)=|c|2-|a|2

·=22-22=0. 11→-→1b+a

(3)EF·FC1=2c-a+2b·211b+a=-1|a|2+1|b|2=2. =(-a+b+c)·2224类型二

利用数量积证明垂直问题

例2

(1)已知空间四边形ABCD中,AB⊥CD,AC⊥BD,那么AD与BC的位置关系

为_______.(填“平行”或“垂直”) 考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

答案

垂直

→→→→→→解析

∵AD·BC=(AB+BD)·(AC-AB) →→→→→2→→=AB·AC+BD·AC-AB-AB·BD

→→→→→→=AB·(AC-AB-BD)=AB·DC=0,

∴AD与BC垂直.

(2)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点,求证:A1O⊥平面GBD. 考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

-→-→-→证明

设A1B1=a,A1D1=b,A1A=c,

则a·b=0,b·c=0,a·c=0,|a|=|b|=|c|. -→-→→-→1→→∵A1O=A1A+AO=A1A+(AB+AD) 211=c+a+b,

22→→→BD=AD-AB=b-a,

→→→1→→1-→OG=OC+CG=(AB+AD)+CC1

22111=a+b-c

222-→→11∴A1O·BD=c+2a+2b·(b-a) 1111=c·b-c·a+a·b-a2+b2-b·a

22221=(b2-a2) 21=(|b|2-|a|2)=0. 2-→→于是A1O⊥BD,即A1O⊥BD. -→→同理可证A1O⊥OG,即A1O⊥OG. 又∵OG∩BD=O,OG⊂平面GBD,BD⊂平面CBD,

∴A1O⊥平面GBD. 反思与感悟

(1)证明线线垂直的方法

证明线线垂直的关键是确定直线的方向向量,根据方向向量的数量积是否为0来判断两直线是否垂直.

(2)证明与空间向量a,b,c有关的向量m,n垂直的方法

先用向量a,b,c表示向量m,n,再判断向量m,n的数量积是否为0. 跟踪训练2

如图,在空间四边形OACB中,OB=OC,AB=AC,求证:OA⊥BC. 考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

证明

因为OB=OC,AB=AC,OA=OA,

所以△OAC≌△OAB,

所以∠AOC=∠AOB. →→→→→→→→→又OA·BC=OA·(OC-OB)=OA·OC-OA·OB

→→→→=|OA|·|OC|cos∠AOC-|OA|·|OB|cos∠AOB=0,

→→所以OA⊥BC,即OA⊥BC. 类型三

利用数量积解决空间角或距离问题

命题角度1

解决角度问题

例3

在空间四边形OABC中,连接AC,OB,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=→→45°,∠OAB=60°,求向量OA与BC所成角的余弦值.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求角

→→→解

∵BC=AC-AB,

→→→→→→∴OA·BC=OA·AC-OA·AB

→→→→→→→→=|OA||AC|·cos〈OA,AC〉-|OA||AB|·cos〈OA,AB〉

=8×4×cos 135°-8×6×cos 120°=24-162,

→→OA·BC→→∴cos〈OA,BC〉=

→→|OA||BC|=24-1623-22=. 58×5反思与感悟

求两个空间向量a,b夹角的方法类同平面内两向量夹角的求法,利用公式cos〈a,b〉=a·b,在具体的几何体中求两向量的夹角时,可把其中一个向量的起点平移至与|a||b|另一个向量的起点重合,转化为求平面中的角度大小问题.

跟踪训练3

如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求异面直线A1B与AC所成的角.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求解

解

不妨设正方体的棱长为1,

→→-→设AB=a,AD=b,AA1=c,

则|a|=|b|=|c|=1,

a·b=b·c=c·a=0,

-→→A1B=a-c,AC=a+b. -→→∴A1B·AC=(a-c)·(a+b) =|a|2+a·b-a·c-b·c=1,

-→→而|A1B|=|AC|=2,

-→→∴cos〈A1B,AC〉=11=,

2×22-→→∵〈A1B,AC〉∈(0°,180°),

-→→∴〈A1B,AC〉=60°. 因此,异面直线A1B与AC所成的角为60°. 命题角度2

求空间中的两点间的距离

例4

如图,正三棱柱(底面是正三角形的直三棱柱)ABC-A1B1C1的各棱长都为2,E,F分别是AB,A1C1的中点,求EF的长.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

→→-→解

设AB=a,AC=b,AA1=c. 由题意,知|a|=|b|=|c|=2,

且〈a,b〉=60°,〈a,c〉=〈b,c〉=90°. →→-→-→因为EF=EA+AA1+A1F

1→-→1→=-AB+AA1+AC

2211=-a+b+c,

22→→所以|EF|2=EF2

111111-a·b+b·c-a·c=a2+b2+c2+22

22244111-×2×2cos 60°=×22+×22+22+2×

444=1+1+4-1=5,

→所以|EF|=5,即EF=5. 反思与感悟

求解距离问题时,先选择以两点为端点的向量,将此向量表示为几个向量和的形式,求出这几个已知向量的两两之间的夹角以及它们的模,利用公式|a|=a·a求解即可.

跟踪训练4

在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AD=2,AA1=3,∠BAD=90°,∠BAA1=∠DAA1=60°,求AC1的长.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

-→→→-→解

因为AC1=AB+AD+AA1,

-→→→-→2所以AC21=(AB+AD+AA1)

→→-→→→→→→→=AB2+AD2+AA2AD+AB·AA1+AD·AA1).

1+2(AB·因为∠BAD=90°,∠BAA1=∠DAA1=60°,

-→所以AC2+2×3×cos 60°)=23. 1=1+4+9+2×(1×3×cos 60°→→2因为AC21=|AC1|,

-→所以|AC1|2=23,

-→则|AC1|=23,即AC1=23.

1.对于向量a,b,c和实数λ,下列说法正确的是(

) A.若a·b=0,则a=0或b=0

B.若λa=0,则λ=0或a=0

C.若a2=b2,则a=b或a=-b

D.若a·b=a·c,则b=c

考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

数量积的性质

答案

B 解析

结合向量的运算,只有B正确.

2.已知向量a,b是平面α内的两个不相等的非零向量,非零向量c是直线l的一个方向向量,则“c·a=0且c·b=0”是“l⊥α”的(

) A.充分不必要条件

C.充要条件

考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

答案

B 解析

若a∥b,则不一定得到l⊥α,反之成立.

B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

3.已知|a|=2,|b|=3,〈a,b〉=60°,则|2a-3b|等于(

) A.97

C.61

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

答案

C 解析

|2a-3b|2=4a2-12a·b+9b2

=4×22-12×2×3×cos 60°+9×32=61,

∴|2a-3b|=61. 4.已知a,b为两个非零空间向量,若|a|=22,|b|=考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求角

答案

3π

4a·b2=-,∵〈a,b〉∈[0,π],

|a||b|22,a·b=-2,则〈a,b〉=________. 2B.97 D.61 解析

cos〈a,b〉=3π∴〈a,b〉=. 45.已知正四面体ABCD的棱长为2,E,F分别为BC,AD的中点,则EF的长为________.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

答案

2 →→→→→解析

|EF|2=EF2=(EC+CD+DF)2

→→→→→→→→→=EC2+CD2+DF2+2(EC·CD+EC·DF+CD·DF) =12+22+12+2×(1×2×cos 120°+0+2×1×cos 120°)=2,

→∴|EF|=2,∴EF的长为2.

1.空间向量运算的两种方法

(1)利用定义:利用a·b=|a||b|cos〈a,b〉并结合运算律进行计算.

(2)利用图形:计算两个数量的数量积,可先将各向量移到同一顶点,利用图形寻找夹角,再代入数量积公式进行运算.

2.在几何体中求空间向量数量积的步骤

(1)首先将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式.

(2)利用向量的运算律将数量积展开,转化为已知模和夹角的向量的数量积.

(3)代入a·b=|a||b|cos〈a,b〉求解.

一、选择题

1.已知非零向量a,b不平行,并且其模相等,则a+b与a-b之间的关系是(

) A.垂直

B.共线

C.不垂直

D.以上都可能

考点

空间向量数量积的概念与性质

题点

数量积的性质

答案

A 解析

由题意知|a|=|b|,

∵(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2=0,

∴(a+b)⊥(a-b).

2.已知向量a,b满足条件:|a|=2,|b|=2,且a与2b-a互相垂直,则〈a,b〉等于(A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求角

答案

B 解析

根据a·(2b-a)=0,

即2a·b=|a|2=4,解得a·b=2,

又cos〈a,b〉=a·b2|a||b|=2×2=22,

又〈a,b〉∈[0°,180°],

∴〈a,b〉=45°,故选B. 3.若向量m垂直于向量a和b,向量n=λa+μb(λ,μ∈R且λ,μ≠0),则(

) A.m∥n

B.m⊥n

C.m不平行于n,m也不垂直于n

D.以上三种情况都有可能

考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

答案

B

)

→→→→→4.设平面上有四个互异的点A,B,C,D,已知(DB+DC-2DA)·(AB-AC)=0,则△ABC一定是(

) A.直角三角形

C.等腰直角三角形

B.等腰三角形

D.等边三角形

考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

用定义求数量积

答案

B →→→→→解析

由(DB+DC-2DA)·(AB-AC) →→→→→→=(DB-DA+DC-DA)·(AB-AC) →→→→=(AB+AC)·(AB-AC) →→→→=|AB|2-|AC|2=0,得|AB|=|AC|,

故△ABC为等腰三角形.

5.已知a,b,c是两两垂直的单位向量,则|a-2b+3c|等于(

) A.14

B.14

C.4

D.2 考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

答案

B 解析

∵|a-2b+3c|2=|a|2+4|b|2+9|c|2-4a·b+6a·c-12b·c=14,

∴|a-2b+3c|=14. 6.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下列向量的数量积一定不为0的是(

) -→-→A.AD1·B1C

→-→C.AB·AD1

-→→B.BD1·AC

-→→D.BD1·BC

考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

数量积的性质

答案

D 解析

选项A,当四边形ADD1A1为正方形时,可得AD1⊥A1D,而A1D∥B1C,所以AD1⊥B1C,-→-→此时有AD1·B1C=0;

选项B,当四边形ABCD为正方形时,可得AC⊥BD,

又AC⊥BB1,BD∩BB1=B,

可得AC⊥平面BB1D1D,故有AC⊥BD1,

-→→此时BD1·AC=0;

选项C,由长方体的性质可得AB⊥平面ADD1A1,

→-→所以AB⊥AD1,所以AB·AD1=0,故选D. 7.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,有下列命题:

-→→→→-→-→-→-→-→①(AA1+AD+AB)2=3AB2;②A1C·(A1B1-A1A)=0;③AD1与A1B的夹角为60°. 其中真命题的个数为(

) A.1

B.2

C.3

D.0 考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

数量积的性质

答案

B -→-→解析

①②正确;∵AD1与A1B的夹角为120°,

∴③不正确,故选B. 二、选择题

-→-→8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,则A1B·B1C=________. 考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

答案

a2

-→→-→解析

如图,A1B=AB-AA1,

-→→-→→-→B1C=BC-BB1=AD-AA1,

-→-→→-→→-→∴A1B·B1C=(AB-AA1)·(AD-AA1) →→→-→-→→-→2=AB·AD-AB·AA1-AA1·AD+|AA1|

=0-0-0+a2=a2. 9.已知空间向量a,b,|a|=32,|b|=5,m=a+b,n=a+λb,〈a,b〉=135°,若m⊥n,则λ的值为________.

考点

空间向量数量积的应用

题点

数量积的综合应用

3答案

-

10解析

由题意知a·b=|a||b|cos〈a,b〉=32×5×-2=-15,

2由m⊥n,得(a+b)·(a+λb)=0,

即|a|2+λa·b+a·b+λ|b|2=18-15(λ+1)+25λ=0. 3解得λ=-. 10

10.已知a,b是空间两个向量,若|a|=2,|b|=2,|a-b|=7,则cos〈a,b〉=________. 考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求角

1答案

81解析

将|a-b|=7化为(a-b)2=7,求得a·b=,

21再由a·b=|a||b|cos〈a,b〉求得cos〈a,b〉=. 811.已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a+3b|=________. 考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

答案

13 解析

∵|a+3b|2=(a+3b)2=a2+6a·b+9b2

=1+6×cos 60°+9=13,

∴|a+3b|=13. 三、解答题

12.在平行六面体ABCD-EFGH中,已知M,N,R分别是AB,AD,AE上的点,且AM=1MB,AN=ND,AR=2RE,求平面MNR分对角线AG所得线段AP与PG的比.

2考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

→→解

如图,设AP=mAG,

→→→→因为AG=AB+AD+AE

-→→3→=2AM+3AN+AR,

2→-→→所以AP=2mAM+3mAN+

3→mAR,

23由于P,M,R,N共面,所以2m+3m+m=1,

22AP2AP2得m=.即=,=. 13AG13PG11

13.直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,D,E分别为棱AB,BB′的中点.

(1)求证:CE⊥A′D;

(2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求角

→→-→(1)证明

设CA=a,CB=b,CC′=c,

根据题意得|a|=|b|=|c|,

且a·b=b·c=c·a=0,

1→∴CE=b+c,

211--→A′D=-c+b-a,

2211→--→∴CE·A′D=-c2+b2=0,

22→--→∴CE⊥A′D,即CE⊥A′D. 5-→-→→(2)∵AC′=-a+c,|AC′|=2|a|,|CE|=|a|,

2→→b+1c=1c2=1|a|2,

AC′·CE=(-a+c)·22212|a|210-→→∴cos〈AC′,CE〉==,

52102×|a|2即异面直线CE与AC′所成角的余弦值为四、探究与拓展

→→→→→→14.等边△ABC中,P在线段AB上,且AP=λAB,若CP·AB=PA·PB,则实数λ的值为________.

考点

空间向量数量积的概念及性质

题点

空间向量数量积定义

答案

1-2

210. 10

→→→→→解析

如图,CP=-AC+AP=-AC+λAB,

→→→→→故CP·AB=(λAB-AC)·AB

→→→=λ|AB|2-|AB||AC|cos A

→→→→→PA·PB=(-λAB)·(1-λ)AB=λ(λ-1)|AB|2,

1→设|AB|=a(a>0),则a2λ-a2=λ(λ-1)a2,

2解得λ=1-22λ=1+舍. 2215.如图所示,已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,且AB=7,AC=BD=24,线段BD与α所成的角为30°,求CD的长.

考点

空间向量数量积的应用

题点

利用数量积求线段长

解

由AC⊥α,可知AC⊥AB,

过点D作DD1⊥α,D1为垂足,连接BD1,

则∠DBD1为BD与α所成的角,即∠DBD1=30°,

所以∠BDD1=60°,

因为AC⊥α,DD1⊥α,

所以AC∥DD1,

→→所以〈CA,DB〉=60°,

→→所以〈CA,BD〉=120°. →→→→又CD=CA+AB+BD,

→→→→所以|CD|2=(CA+AB+BD)2

→→→→→→→→→=|CA|2+|AB|2+|BD|2+2CA·AB+2CA·BD+2AB·BD. 因为BD⊥AB,AC⊥AB,

→→→→所以BD·AB=0,AC·AB=0. →→→→→→故|CD|2=|CA|2+|AB|2+|BD|2+2CA·BD

=242+72+242+2×24×24×cos 120°=625,

→所以|CD|=25.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-30 19:59:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 68
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147561

来自:学校:湛江市坡头区第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.1.3 空间向量的数量积运算教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.1.3 空间向量的数量积运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。