资料摘要
《柳树姑娘》岳家小学 米翠柳教学目标:1、通过对《柳树姑娘》的学习,引导学生表演歌曲。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。教学重点:有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》教学难点:三拍子的强弱规律教学对象:小学三年级教学准备:PPT课件教学过程:一、提问及猜谜语激趣导入师生问好!师:小朋友们
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- 所属课文:柳树姑娘
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- 学校:平昌县岳家小学
柳树姑娘优秀说课稿
未知
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关键词:柳树姑娘优秀说课稿
正文
《柳树姑娘》
岳家小学 米翠柳
教学目标:
1、通过对《柳树姑娘》的学习,
引导学生表演歌曲。
2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。
教学重点:有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》
教学难点:三拍子的强弱规律
教学对象:小学三年级
教学准备:PPT课件
教学过程:
一、提问及猜谜语激趣导入
师生问好!
师:小朋友们,春天到了,你们发现自然界有什么变化吗?
生:天气变暖了,小草发芽了,花儿开了,燕子飞回来了,树木渐渐绿了。
师:小朋友们真聪明,观察非常细致。
师:其实还有一位春姑娘也向我们走来了,想知道她是谁吗?
生:想
师;那好,我们先来猜一个谜语吧!猜完她就会出来的。
谜语:小姑娘
本事大,江南塞北都安家,
湖水替她照镜子,风儿为她梳头发。(答案:柳树)
师:小朋友们真棒!一下就猜到了
(出示柳树)
师:同学们想象一下,如果柳枝随风摆动,像不像姑娘的长发呀?
师:那么这节课小朋友们想不想学习一首关于柳树姑娘的歌曲?
二、新知探究
1.了解三拍子的强弱规律
师:下面老师和小朋友们一起来学习《柳树姑娘》这首歌好不好?
(出示歌词)
师:这是一首四三拍的歌曲,它是典型的三拍子节奏,它的规律是强弱弱,下面请小朋友们和老师一起用手拍桌子来感受三拍子的强弱的关系。
师:小朋友们表现得真棒,下面我们再想想还可以用怎样的形式来表现三拍子?
生:拍各种能发出声音的东西,记住强弱弱的关系。
师:现在节奏我们学会了,那接下来我们一起来学习这首优美的歌曲好吗?
(用不同的方式感受三拍子的节奏)
三、学习歌曲
1.试听音乐
2.认识歌词,学生朗读歌词
3.师教唱
4.学生齐唱
5.集体唱,分组唱,表演唱
四、活动创编,师生感受音乐带来的快乐。
1.教师表演创编舞蹈
2.学生听音乐给自己喜欢的歌词加上动作,师巡视
五、学生跟着音乐的节拍,走出来感受大自然的美好!
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关于本教案的常见问题
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