2、高尔夫球教学目标设计

六一小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

四

2 人数

组班形式

28 自然

日期

周次

执教

课次

转肩挥杆，击到球

身体协调用力

沈腾俊

1.拓展：趣味高尔夫 4-（2）

重点

2.综合活动：推球接力赛 1-（1） 难点

授课对象为四年级（2）班学生，共28人。该班级总体运动能力较强，但学生之间运动水平及学习能力差异较大，所以需运用一定的分层教学，对不同学生提出不同的练习要求，也可利用小学情

分析

组评价的方式促进学生共同进步。同时该班级学生对体育活动有较高的积极性，对新兴的体育项目充满兴趣和学习动力。在学生了解了高尔夫的基本知识后，可以开始尝试学习简单的技术动作方法。由于完整的高尔夫技术动作复杂且具有一定难度，针对四年级学生要简化技术动作，降低练习要求，以提高学生对运动项目的兴趣为主，同时发展身体各项能力

本课的主教材内容是趣味高尔夫，高尔夫运动对于发展学生身体协调性、柔韧性都有着十分积极的作用。完整的高尔夫挥杆动作由击球准备、起杆、上杆、下杆、释放、击球、送杆、收杆等多个部分组合而成，正规的高尔夫技术动作复杂、难度高，不利于学生在课堂教学中迅速掌握。教材

分析

所以要让学生在游戏活动中尝试高尔夫球挥杆击球动作，让学生在“玩”中体验高尔夫带来的快乐。本课为4课次中的第2课次，重点在于学习高尔夫运动中的挥杆动作，由肩膀转动带动手臂和身体，并能够击中球。难点是挥杆时身体协调用力。本课通过情景创设、小组合作、游戏竞赛等方式，在信息化技术的辅助下，在解决重难点的同时提高学生的学练兴趣，并让学生在课中学会相互评价、自我评价。此外，高尔夫作为一项绅士运动，也有益于培养学生礼貌谦让、优雅稳重的气质品质

1.初步学会高尔夫挥杆击球的技术动作，80%的学生能够做到转肩挥杆，击到球，发展学生身体学习

目标

协调性和身体柔韧性

2.学会综合活动：推球接力赛的游戏方法，遵守游戏规则，发展学生上下肢协调能力

3.在活动中体验合作学练的乐趣，通过高尔夫运动养成礼貌谦让、克服挫折困难的精神品质

1.教学环节

热身活动（小小球童、关节操）➡初学高尔夫（挥杆动作练习）➡高尔夫积分赛（尝试挥杆击球）➡高尔夫挑战赛➡综合活动：推球接力赛➡放松活动➡小结下课

2.教学亮点

创智云课堂，与信息化技术相结合

在本课教学中，充分运用学校现有的信息化设备，通过PAD投影至操场屏幕来实现室外信息化体育教学，结合云课堂Ischool软件进行授课。同时利用PAD的摄像、照相功能，改变常规的评价方式，让学生对自己和同伴的技术动作有更直观的了解和认识，从而对自己以及小组伙伴进行有效的即时评价和动作纠正。此外通过各种图片与文字的结合，进行情景创设，更容易激发学生概述

的学习兴趣。主观生动的动画演示，运用不同角度、不同速度的示范视频，能够有效提高学生的学习效率，让学生对学习的内容、方法、步骤看得见、记得牢、理解快，有助于建立正确的技术动作概念，使学生始终处于积极和主动的学习状态中。并且云课堂的使用还能为学生保留资源、共享资源，在课中、课后学生都能通过软件分享自己的学习过程。

3.问题预设

问题一：挥杆动作不协调，无法击中球

对策：强调肩膀转动，固定学生站姿后多练习转肩动作。

问题二：练习过程中发生安全问题

对策：课前做好安全教育，课中不断注意学生练习距离，时刻强调安全意识。

课时教学

内容

运动负荷

次时强教与学的活动

组织与队形

信息技术运用

序

间

数

间

度

◎教师整理队伍，师生问一

30″

好

课堂常规

◎宣布上课内容，提出练习要求和安全提示

☆认真听讲，精神饱满

◎教师语言引导并展示PPT，创设情景：走入高尔夫球场，当一名小小球童

◇积极跑动，组内沟通协调，搬运正确数量小球

◎教师引导学生根据图片及声音提示改变搬运数量

☆遵守游戏规则，积极参与

1.PPT（改变游戏目标）

2.游戏音乐、音效

PPT 1.热身游戏：小小球童

方法：根据1PPT上的数字′提示，小组将3 中

30对应数量的″

热身高尔夫球搬二

5′

活动

运至相应区域

17三

′

趣味高尔夫

◎教师带领学生，跟着音

2.关节操

乐进行热身

手部、肩部、21 中

◇模仿教师动作，动作用手腕脚踝、腰′

力到位

部、髋关节

☆各部位活动充分

◎教师组织学生利用球杆进行转肩练习

◇模仿教师动作，跟随口1.初学高尔令集体练习

夫（挥杆练◎教师示范挥杆分解动习）

作，讲解动作要领，组织 (1)转肩诱学生分组练习并巡视指导

12导练习

中

◇小组进行自主练习，利0 ′

（2）挥杆分用PAD进行动作纠正，并解动作练习

互相评价

（3）完整挥◎教师进行连贯、完整的杆动作练习

技术动作示范，组织学生集体练习

☆挥杆动作正确，肩膀转动带动手臂

◎教师示范挥杆击球动

作，讲解动作要领，组织2.高尔夫积学生小组进行尝试

分赛

◇分工合作，1人击球练方法：尝试挥习、1人捡球、1人挥杆练杆击球，成功习、1人拍摄，互相轮换

击中球得1◎教师巡视指导，纠正错分、飞越过横28 中

误动作，并提示站位距离，线得2分、击′

注意安全隐患

中目标得5◇组长利用PAD记录每人分（用多余球的击球分数

杆放置成T

◎教师展示各小组得分并型挥杆方向点评

及站位）

☆挥杆动作连贯，能够击中球

热身音乐

1.展示转肩正确、错误的动作图片

2.利用动画展示挥杆的完整动作及慢动作示范

3.PAD拍摄挥杆动作

1.图片背景展示

2.PAD进行计分统计

3.高尔夫挑战赛

方法：分2块区域进行挥杆击球练习，屏幕前练习1小组挑战击2 球的高度、击球笼的练习小组加强挥杆动作，要求能击中目标 ◎教师根据积分赛各小组分数，组织学生到不同地点进行练习：前三名小组在屏幕前练习，后四组在击球笼内练习

◇各小组到相应地点，准备好器材进行练习，每轮3击球4次

中

′

◎教师巡视指导，纠正挥杆动作，根据练习情况调整小组练习的区域

◎教师引导学生挑战更高难度，比一比谁击球的分数高

☆挥杆击球动作正确，能击向固定方向

1.高尔夫球场图片展示

2.音乐伴奏

1．赶小猪

方法：在操场范围内利用高尔夫球杆进行推球，在走、跑的过程中控制住球的行进方向

10四

′

推球接力赛

◎教师讲解并示范游戏方法

◇尝试利用球杆推球，控制好球的方向

2◎教师切换音乐，引导学3 中

′

生根据节奏加快或减慢移动速度

◇听节奏，控制跑动速度

☆控制好球，跑动中注意避让同伴

◎教师讲解接力赛游戏规则，组织学生进行比赛

◇布置好比赛场地，游戏过程中积极跑动，稳定推2球

2 大

′

◎适当改变游戏规则，提高比赛难度，再此组织学生进行比赛

☆积极投入，气氛活跃，为同伴加油

◎教师播放放松操视频，1组织学生模仿练习

1 小

′

◇边看视频边模仿

☆身心放松

◎总结本课内容，点评学习表现

◎下课，师生呼别

安全保障

音乐伴奏

2.推球接力赛

方法：4人一组，面对面各2人进行推球的迎面接力赛。球推至对面并触碰打击垫，后一名学生才可出发

1.音乐伴奏

2.PAD拍摄比赛画面并投影

五

2′

放松韵律操

放松操视频

六

30″

小结下课

1.高尔夫伸缩球杆28个

场2.高尔夫海绵球56个

地3.PAD8个

器4.打击垫14个

材

5.高尔夫简易击球笼4个

预计

1.提前检查场地器材

2.充分的准备活动

3.合理的练习距离

4.课中强调安全意识与自我保护

练习密度

全课

内容主题

44.3% 40.7% 强度

中

课后小结

信息化小组高研班成员署名： 杨浦高研班成员署名：王思范、周晨、柏颖婧