第16课奇妙的图形教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第16课 奇妙的图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第十六课奇妙的图形教学目标： 1、欣赏创意图形，体验造型乐趣，简单了解图形设计的基本知识。 2、初浅了解图形创意方法，学习利用不同的物象进行联想，创设出新的图形。教学重点：学习图形联想的方法，体验图形联想和改造的乐趣。教学难点：创意图形的构思方法与表现手法的合理运用。教学过程：1、谈话导

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课奇妙的图形

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2018-05-29 09:47:00

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学校：凌源市朝阳街小学

第16课奇妙的图形教学设计

未知

2018-05-29 09:47:00

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关键词：第16课奇妙的图形教学设计

正文

第十六课

奇妙的图形

教学目标：

1、欣赏创意图形，体验造型乐趣，简单了解图形设计的基本知识。

2、初浅了解图形创意方法，学习利用不同的物象进行联想，创设出新的图形。

教学重点：学习图形联想的方法，体验图形联想和改造的乐趣。

教学难点：创意图形的构思方法与表现手法的合理运用。

教学过程：

1、谈话导入，揭示课题。

运用游戏导入出示图片《五子十童图》让同学们数数，到底几个小孩，以激发学生兴趣，拓展学生思维。

它是以人为题材的共生画，是一种类似年画一类的画作，在新春佳节图个吉利。或者是在结婚的新房里贴，寄寓着古人对"早生贵子""多子多福"的希望。这张图片有意思么？对于这张图你们想到了什么？

接下来板书课题：《奇妙的图形》。

接下来我们再来看一张图，图中是什么？这张图你能联想到什么？接下来我们看看作者是如何将这张图与其他图形联系到一起的，我们一起来看看。

2、引导欣赏，学习创作灵感。

由一个简单的图形进行添加创作出新的图形。

3、联系生活，激发创意。

用生活中的图案，设计一个奇妙的图形。

4、教师示范，创作表现。

画出一个圆及一个半圆，进行再联想创作，还可以进行二次联想。

5、提出作业要求：

用生活当中有趣的图案，设计一个奇妙的图形，简洁易懂，构思出人意料。

6、展示作品，学习评价。

选出优秀作业，作者进行解说，教师总结。

7、欣赏其他类型的创意作品。

关于本教案的常见问题

Q：第16课奇妙的图形教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课奇妙的图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课奇妙的图形教学设计