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《国旗国旗真美丽》的教学设计教学目标:1、了解国旗、国徽、国歌的知识,懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。2、尊敬国旗、国徽,会唱国歌。3、通过听音乐、朗读儿歌、唱国歌,感受国歌的情绪,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 学情分析:我们学校每个星期一的早读后都会升国旗,学生耳闻目染

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11 国旗国旗真美丽第二课时教案

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11 国旗国旗真美丽第二课时教案

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关键词:11 国旗国旗真美丽第二课时教案

正文

《国旗国旗真美丽》的教学设计

教学目标:

1、了解国旗、国徽、国歌的知识,懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。

2、尊敬国旗、国徽,会唱国歌。

3、通过听音乐、朗读儿歌、唱国歌,感受国歌的情绪,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 学情分析:

我们学校每个星期一的早读后都会升国旗,学生耳闻目染对国歌、国旗既熟悉又陌生,熟悉的是学生亲身经历了升旗场面,陌生的是对国旗的意义的了解,让学生了解国旗的象征意义,尊敬国旗,维护国旗的尊严,产生爱国主义情感。

教学重点:感受国旗、国歌、国徽的神圣与庄严,了解升旗的注意事项。

教学难点:了解国旗的象征意义,培养爱国主义情感。

教学准备:1、收集国旗、国徽的相关材料

2、多媒体课件

教学过程:

一、情境创设

引出课题

1、播放《升旗》视频

2、提问:这是什么活动场面?进行这种活动时你是怎么做的?心情咋样?

二、认识国旗

1、出示一面国旗,说说你对国旗了解多少?

2、学生自由读书上的儿歌,播放儿歌录音

3、小小智慧星:国旗知识知多少!

中华人民共和国国旗是(

)。

国旗的旗面是(

),国旗上的五颗星是(

)。

国旗上有(

),其中(

)颗大星,(

)颗小星。

国旗上的大星代表( )。

国旗上的四颗小星代表( )。

4、知识链接

五星红旗是红色的,红色象征革命,国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党,小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点,这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

5、活动

讨论:什么场合需要升挂国旗?

学生交流,教师出示相关图片

6、法治在线:《中华人民共和国国旗法》规定:天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等等地方,每日都要升挂国旗。

7、找一找:我们身边哪些地方有国旗?

8、活动:说说国旗的故事

三、认识国徽

1、出示国徽,说说自己眼中的国徽

2、找一找:我们身边哪些地方有国徽?

3、分享:把自己知道有关国徽的故事说给大家听听吧!

小结:国旗、国徽、国歌是一个国家的标志、中华人民共和国国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。

四、深入体会国旗的神圣和威严

1、活动:升国旗、奏国歌时,我们一个怎么做呢?

2、现场音乐模拟升旗仪式。

3、法治在线:《小学生日常行为规范》要求:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

五、感情升华

1、在平时的学习和生活中,我们怎样表达对祖国的尊敬和热爱

2、儿歌欣赏:国旗国旗真美丽

六、课堂总结

这节课你有什么收获!

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关于本教案的常见问题

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