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关键词：节约资源优质课教案整理

正文

二年级上册道德与法制

节约资源

教学目标：

懂得水和电的胙大，来之不易，我们应该节约用水。

通过实践活动，了解节约水电资源的具体方法。

让学生懂得要从身边做起，从自身做起，养成节约水电的好习惯。

教学重点：

让学生明白，从身边做起，从自己做起，用自己力所能及的方式

节约每一滴水、第一度电。

教学难点：

培养学生的节约水电资源和关注环境保护的意识。

课前准备：多媒体

教学过程

一、

引入话题，唤醒生活

认识标志图

教师：同学们好，认识这个标志？还记得在哪里见到的吗？

它又告诉我们哪些信息呢？

出示中国节水标志图，图中小水滴动态出现。

教师：就是这一滴一滴的水，融入到我们生活中的每个角落。

播放水娃娃的故事

关于水娃娃，你们对它了解多少呢？

对比认识

师：如果这一大缸水球上所有的水，那么这一小勺水就是地球

上的淡水，而我们人类能用的水只有这可怜的一滴。

师：看到这，你感受到什么呢？

生：水太少，太宝贵

交流水的作用

师：看来同学对水娃娃并不陌生，它真的有那么大的作用吗？

请同学们在小组内交流，水有哪些作用，大胆地说出你的想法，看谁的发言更积极，谁倾听最认真。

学生交流，可以浇花，饮用，洗衣服

师：有了水，小朋友们就不口渴了，有了水花儿开得更鲜艳了。

师：看来我们的生活真的离不开水

出示水的作用

二、

合作学习，体验生活

活动一：水娃娃的旅途

滴水的水龙头

师

：听了同学们的赞美，水娃娃应该高兴，可它却在叹息。你们知道水龙头的心事吗？

很多同学看见滴水的水龙头，会关紧，但也有些同学上了却视而不见，心里想，不就是那么小的一滴水吗？

师：同学们，在我国的一些缺水地区就是这样的。

活动二：电宝宝比本领

突然关闭触控电视，断电了，它在提醒我们什么？

没有的水就没有了生命，没有电会怎么样呢？

我们的生活离不开电。

三、

深

化感悟，引导生活。

从今天开始，让我们节约每一滴水，每一度电。这样，我们以小组为单位，回家统计，本月比上月水费比电费多了，还是少了，多多少？少多少？为什么。

这节课呢，我们懂得水电作用之大，知道水电资源很宝贵，今后的生活中请大家一起珍惜它们。

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