3 学习、生活有计划教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

学习、生活有计划1、教学目标本文通过名人故事、童话故事、小朋友多多的故事和讨论交流方式告诉学生；今天的事今天完成。抓住生活中的每一天，合理安排时间，我们就能充满希望的迎接明天。2、学情分析二年级学生的思想还比较单纯、幼稚，理解能力也比较差。在教学中，需要通过童话故事和现实生活中发生的具体事例来引导他

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所属课文：3 学习、生活有计划

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2018-05-14 16:04:00

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学校：民权县城关镇第一初级中学

3 学习、生活有计划教学设计思路

未知

2018-05-14 16:04:00

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关键词：3 学习、生活有计划教学设计思路

正文

学习、生活有计划

1、教学目标

本文通过名人故事、童话故事、小朋友多多的故事和讨论交流方式告诉学生；今天的事今天完成。抓住生活中的每一天，合理安排时间，我们就能充满希望的迎接明天。

2、学情分析

二年级学生的思想还比较单纯、幼稚，理解能力也比较差。在教学中，需要通过童话故事和现实生活中发生的具体事例来引导他们理解“今日事，今日毕”。

3、重点难点

通过名人故事、童话故事、小朋友多多的故事使学生理解“今天的事今天完成。抓住生活中的每一天。合理安排时间，我们就能充满希望的迎接明天。”这个道理。

4、教学过程

①导入:播放童话故事《等明天》。

②看图讲解

小多多的做法对吗？为什么？你有什么好办法帮助小多多吗？

出示道理；时间对每个人来说都一样多。磨磨蹭蹭的人，时间是不会等他的；抓紧时间、合理安排时间的人，才会有更多的时间做自己喜欢的事。

③看图编故事

结合教科书第12页第一部分内容，给学生讲故事。

④讨论、交流。

小松鼠为什么哭了？

小松鼠后悔什么呢？

小松鼠怎样过冬？

从这个故事里，你懂得了什么道理？

⑤教师小结，出示道理

5、读课文“今日事，今日毕”的道理。

讲授名人故事

①引入齐白石爷爷的故事、讲解。

②思考、交流；从齐白石爷爷的故事中，你明白了什么。

③活动、填框

自己在一周的学习生活中有什么目标。打算怎么安排时间有条理的去做？

④引入下文

让学生看课本插图，理解有条理的做事，合理安排时间，每天都很充实、快乐。

⑤制作“今日卡”

让学生照着课件上的“今日卡”填表。

⑥老师总结。

关于本教案的常见问题

Q：3 学习、生活有计划教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 学习、生活有计划》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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