4.剪团花教案教学设计｜教案在线预览

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二○一七至二○一八学年第二学期学科美术年级二年级教师于漫妍孟子岭小学孟子岭中心校电子备课教学设计模板课题剪团花课件课时1 授课时间3月27 日星期二教具学具知识与技能课型

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.剪团花

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2018-06-08 08:00:00

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学校：宽城满族自治县孟子岭乡孟子岭中心小学

4.剪团花教案教学设计

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关键词：4.剪团花教案教学设计

正文

二○

一七至二○一八

学年

第二

学期

学科美术

年

级二年级

教师于漫妍

孟子岭小学

孟子岭中心校电子备课教学设计模板

课题

剪团花

课件

课时

1 授课时间

3月

27 日

星期二

教具学具

知识与技能

课型

教

学

目

标

新授

了解折、剪团花创作的基本知识和方法，并能运用自己喜爱的花纹，折、剪富有变化的团花作品

过程与方法

情感态度价值观

在学习活动中，培养学生的探索精神和创新意识

在欣赏作品过程中，引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。

教学重点难点

掌握折、剪团花创作的基本知识和方法

作品折、剪得规范、美观、新颖，体现创新意识

教

学

过

程

设

计

教

学

预

设

（一）、导入新课

1、通过调查谁知道什么是团花？它为什么叫团花? 那么谁先给大家介绍一下你的发现呀？老师今天也带来了一些作品，你们想不想看一看？

2、教师出示不同样式的团花作品，问：“你们最喜欢那幅作品，为什么？看了这么多，你是不是也想做一个呢？

（二）、展示互动

1、展示学生作品，与教师带来的作品摆在一起，引导学生欣赏。教师明确课题：剪团花

设问：今天我们学习的内容是百变团花，看一看你剪的团花“变”起来了吗？为什么？

2、教师几种不同的团花折叠方法，让学生通过实践，找到折叠规律。

设问：在剪团花时应该先剪哪，后剪哪，他们分别是团花的那些部分？

剪掉的部分是团花的什么地方？应该怎样剪团花才不会散？

3、每人设计、剪制一个自己喜欢的团花作品。

引导性问题：你想剪一个什么样的团花作品？外形什么样？花纹什么二次备课

样？

(三)欣赏评述

展示学生作品，互相欣赏。

请学生说一说：你最喜欢哪张作品？为什么？

（四）、学习活动

学习折、剪团花的方法，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。

（五）、讲评作业

师生共同评讲作业。

课后延伸：

回家自己学习不同的剪团花的方法。

作业设计

板书设计

回顾与

反思

关于本教案的常见问题

Q：4.剪团花教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.剪团花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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