聆听洪湖水，浪打浪教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 洪湖水，浪打浪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

洪湖水，浪打浪一、教学目标：1、通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。2、知道什么是二重唱，学会欣赏二重唱。二、教学重难点：1、通过对《洪湖水，浪打浪》的欣赏，了解旧中国水乡的一角。2、从对《洪湖水，浪打浪》的聆听并了

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听洪湖水，浪打浪

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2018-04-28 15:11:00

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学校：北票市章吉营乡中心小学

聆听洪湖水，浪打浪教学目标设计

未知

2018-04-28 15:11:00

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关键词：聆听洪湖水，浪打浪教学目标设计

正文

洪湖水，浪打浪

一、教学目标：

1、通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。

2、知道什么是二重唱，学会欣赏二重唱。

二、教学重难点：

1、通过对《洪湖水，浪打浪》的欣赏，了解旧中国水乡的一角。

2、从对《洪湖水，浪打浪》的聆听并了解当时的北京，感受到旧中国水乡的坚辛以及对未来的信心。

三、教学准备：

多媒体课件。

四、教学过程：

（一）师生问好，歌曲回顾。

师：《采菱》是一首富有江南水乡色彩的歌曲，它给你留下了怎样的印象呢？

师：这么流畅优美的歌曲，让我们再一次张开口，用你们甜美的嗓音来好好表现一下。

生演唱歌曲。

（二）欣赏《洪湖水，浪打浪》。

1、师：这节课，我们将继续随着歌声走进江南水乡，只不过，这次我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声，我们去素有“鱼米之

乡”、“水乡泽国”之称的洪湖。

2、欣赏歌曲《洪湖水，浪打浪》，说说你对歌曲的印象。

3、简介歌曲：

歌曲《洪湖水，浪打浪》选自中国歌剧《洪湖赤卫队》，是一首女生二重唱。《洪湖赤卫队》是为庆祝新中国成立十周年而创作的，也是根据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。

4、在那个战火纷飞的年代，剧中人物韩英和秋菊唱出了《洪湖水，浪打浪》,她们想通过歌曲表达怎样的思想感情呢？

5、再一次欣赏全曲。

6、听听全曲的音色分类，细听歌曲的声部。

7、介绍二重唱，并试唱一段二重唱。

8、根音乐哼唱全曲。

（三）小结：

谈谈这节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：聆听洪湖水，浪打浪教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听洪湖水，浪打浪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听洪湖水，浪打浪教学目标设计