第6课　形形色色的人优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《形形色色的人》教学目标：认知目标：了解各式各样的人群，掌握不同职业的从业人员的特点，能自如的表现形形色色的职业人。操作目标：用绘画手段表现不同的职业特征和面貌。情感目标：回忆自己周边的人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。通过学习，对人类有广博的爱心，对生活中形形色色的人有更多的认识。教学重点与

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所属课文：第6课　形形色色的人

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2018-05-23 17:06:00

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学校：淮安市洪泽外国语实验学校

第6课　形形色色的人优质课一等奖教案

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关键词：第6课　形形色色的人优质课一等奖教案

正文

《

形形色色的人》

教学目标：

认知目标：了解各式各样的人群，掌握不同职业的从业人员的特点，能自如的表现形形色色的职业人。

操作目标：用绘画手段表现不同的职业特征和面貌。

情感目标：回忆自己周边的人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。通过学习，对人类有广博的爱心，对生活中形形色色的人有更多的认识。

教学重点与难点：

教学重点：了解各式人群的特征，了解不同职业，并能用绘画的方式表现出这一职业的特点。

教学难点：如何把握不同职业的从业人员的特点，如造型、动态等，对画面布局的安排，如何突出本职业的特点。

教学准备：

教师:课件,绘画工具。

学具:绘画工具、粘土等。

教学过程：

一、欣赏导入

1、图形导入

[1]：猜想图形

[2]：欣赏交流：人物的外形特征。。。

2、知识链接

揭示课题：形形色色的人

二、认知感受

1、观察分析各种不同的人物

[1]不同肤色的人：你知道哪些不同肤色的人种？了解不同肤色的人种的外形特点。

（黄色、白色、黑色人种）

[2]不同职业的人

出示图片，各种不同职业的人，让学生仔细观察。师：你是怎么认出他们的？（服饰）

[3]不同年龄的人。

出示不同年龄人的图片，观察他们不同年龄的面部特征。

[4]不同体形的人。

出示姚明的图片，他为什么容易让人注意到呢？（体形）

[5]不同民族的人。

三、同学们观察身边同学，观察有什么样特征（小组讨论）

总结：不同人有着不同的相貌特征

四、场景再现：

[1]观察打着伞的人在干些什么，面部神态。。。

[2]观察地铁里的人有哪些动态特征。。。

五、换装游戏：

Marry参加party、上班适合穿什么衣服？

总结：同一个人在不同的场有着不同的服饰装扮

六、教师示范：

芭蕾舞演员：强调学生注意：抓住人物体形、服饰、相貌特征

色彩搭配运用

七、学生作业与展评

（1）有创意，根据不同人物的年龄、体型、职业、民族和肤色等特征绘画一个人物。

（2）注意绘画细节，让你的画面更加生动

（3）合理搭配色彩，比一比谁的人物给人印象最深刻

八、课后拓展：

形形色色的人不仅仅有人的外貌特征，还有性格喜好，希望同学们能够有一颗感恩的心，关爱身边每一个人。

关于本教案的常见问题

Q：第6课　形形色色的人优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课　形形色色的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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