第18课　剪纸（二）第二课时教学设计

第18课

剪纸

教学目的：

1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。

2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。

3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。

教具准备：

示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。

教学过程：

一、组织教学，检查学具

二、教学新课

一、欣赏作品，揭示课题

1、欣赏三张对称剪纸，欣赏三张动物剪纸，学生观察、发现：两种剪纸有什么不一样？你欣赏到的前三张图案有什么特点？（对称）

2、揭示课题

对称剪纸

3、这些都是民间剪纸作品，美不美？

二、剪纸的基础知识讲解

1、介绍剪纸的概念及相关知识。

剪纸，又叫刻纸，是我国最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，主要以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。其载体也可以是金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。

2、剪纸前的准备: （1）剪刀:为了保证孩子安全，用剪刀需大人陪同。

（2）纸张:大红纸、彩色复印纸、电光纸等。

（3）起稿时一般用HB铅笔。

（4）胶水:粘贴、装裱用。

3、介绍剪纸的基本纹样

剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸实践中总结出来的用于表现特定事物，美化事物块面的装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花瓣纹、逗号纹、柳叶纹、水滴纹等。

4、介绍剪纸的方法和步骤

（1）折：折叠彩纸。（对边、三边、四边、五边的折法）

（2）画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。

（3）剪:

沿画好的图案线条将图案剪下来。

（4）展：打开时动作要轻，以免撕坏作品。

（5）贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。

（注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）

二、学习简单的剪纸

1、对称剪纸

出示几张对称剪纸的图案

2、学生活动

研究---设计制作过程中最关键的是什么? 怎样表现外形？（抓住特征）

怎样设计制作花纹？

3、小结---对称方法可以是多样的，教师启发学生可以灵活应用对折方法剪纸

4、用剪刀先剪出外轮廓或大的造型，再剪出细小的部分。

5、学生尝试、质疑问难（基础好的学生进行创作）

三、作业展示与评价

让学生指出作品的优缺点，并提出改进措施。

四、课堂总结

剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。