第六节 体操运动教学设计方案

复习第九套广播体操

（预备节、1、2、3节）

授课教师: 王波

授课班级：五一

授课日期：2018年1月9日

授课类型：实践课

授课学时数：1 教学目标

1、通过对广播操的学习，增强学生身体的协调性，柔韧性。矫正学生不正确的姿势，端庄的体态，对学生的形态会产生良好的变化。

2、通过集体练习，增进学生之间的友谊，加强学生的集体意识。

3、通过学习让学生养成良好的锻炼习惯。

教学重点、难点：

1、动作掌握准确，动作要领掌握较好。

2、

动作做出来有力度美观、并且动作准确

教学方法：

练习法

教学内容及要求：

一、准备部分

课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的主要内容和任务要求。

3、

安排见习生随堂听课。

准备活动 1、绕篮球场慢跑两圈

2、

小型徒手操

a. 头部运动

b.扩胸运动

C．体转运动

d.附背运动

E．弓步压腿

F．活动腕、踝关节 要求：队伍整齐，学生彼此不得打闹，

不得有推、拉挤、等动作。

认真做好准备活动

组织教法：

教法：1．声音宏亮 2.精神饱满

3、注重仪表

4、语言亲和

要求：快、静、齐

组织：

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

图（1）

×--男生○—女△文体委员 教法：

1、

2、

3、

学生在老师的口令下，认真模仿老师动作。

认真做好各个关节部位的徒手操

徒手操的顺序由上而下‘

组织：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△ 图（2）

二、基本部分

游戏

名称：数字报团

方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，

例如“1”“3”，学生听数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团。

要求：1、认真听老师讲解游戏规则

集中注意力，迅速做出反应，动作与老师的口令相同。

习第九套广播体操

预备节：原地踏步

要求：要求及注意事项：脚离地面约15厘米，身体保持正直，两臂前、后自然摆

第一节

伸展运动（8拍×4）要求及注意事项：

预备姿势：直立。

要求：

第2-3拍动作要连贯。

第二节

扩胸运动（8拍×4）

预备姿势：直立。

尖向侧前方，膝盖对准脚尖。

第三节 踢腿运动

预备姿势：直立。

素质练习

蛙跳30、俯卧撑30、

30米、 纵跳、

仰卧起坐30次

组织教法：

组织：

○ ○

○ ○

○ △ ○

○ ○

○ ○

○ ○

图（3）

1．

教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。2．学生练习方法：

（1）

集体练习

（2）

个人练习

（3）

分组练习

（4）

两组进行帮学

（5）

纠正错误动作。

（6）

跟音乐做。

（7）检查评价

教学法：

教师示范几次

①学生自练自评。

②学生互练互评。

③以小组为单位进行评比练习

三、结束部分

放松操2节

1、学生自我评价

2、教师总结本课。

3、值日生回收器材。

4、师生再见

要求：放松、调整呼吸

组织：如图（1）

密度预计

最高心率170次/分；运动密度约为80%，运动负荷为中上心律指数

125-130 次/分

器材

音响一个。

课堂小结

这节课较好的完成了教学目标，在教学中进行学思小组合作探究法，新技术讲授，科学分组，教学的实施，最后成绩的评价。师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，激励学生创造思考发扬团队精神

课外作业

早操课间操

复习本节课所学内容 教学反思

本节课很好的完成了教学任务。我总结了以下几点： 1.

素质练习可以促进学生体能

2.

结合游戏练习可以提高学生兴趣

3.结合分组练习可以求合作。我要在以后的教学中应用进去。