资料摘要
被减差减数数7、请学生独立完成书上练习,学生独立完成之后,请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。四、实践运用1、练一练1用小棒或计数器做一做,算一算。2、练一练2学生独立完成。3、练一练3学生认真观察,小组合作完成,教师巡视辅导。4、练一练4小组合作完成。五、拓展创新1、练一练5说一说,算一算。学
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- 2018-04-28 15:26:00
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小兔请客优质课教案推荐
未知
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关键词：小兔请客优质课教案推荐
正文
被减差
减数
数
7、请学生独立完成书上练习,学生独立完成之后,请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。
四、实践运用
1、练一练1
用小棒或计数器做一做,算一算。
2、练一练2
学生独立完成。
3、练一练3
学生认真观察,小组合作完成,教师巡视辅导。
4、练一练4
小组合作完成。
五、拓展创新
1、练一练5
说一说,算一算。学生认真观察,小组合作完成,教师巡视辅导。
六、课堂总结
1、这节课你学到了什么?
2、你打算向谁学习他的什么优点?
七、课外延伸
做双行本抄的练习。
八、板书设计
小兔请客
2个十3个十5个十5个十1个十4个十
20 + 30 =50(个)50 - 10 = 40
加数
加数
和被减数
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