资料摘要
中心投影和平行投影教学目标(1)了解投影、中心投影和平行投影的概念;(2)能画出简单几何体的三视图,能识别三视图所表示的立体模型;(3)培养学生作图、识图、运用图形语言交流的能力.教学重点画出简单几何体的三视图.教学难点画出简单几何体的三视图,识别三视图所表示的立体模型.教学过程一、问题情境1.情境
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1.2.1 中心投影与平行投影教学设计及课堂实录
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关键词:1.2.1 中心投影与平…教学设计及课堂实录
正文
中心投影和平行投影
教学目标
(1)了解投影、中心投影和平行投影的概念;
(2)能画出简单几何体的三视图,能识别三视图所表示的立体模型;
(3)培养学生作图、识图、运用图形语言交流的能力.
教学重点
画出简单几何体的三视图.
教学难点
画出简单几何体的三视图,识别三视图所表示的立体模型.
教学过程
一、问题情境
1.情境:
介绍投影的概念。
2.问题:下列投影有什么不同?
二、学生活动
学生讨论,归纳不同之处:点光源,平行光线;
或:投射线交于一点,投射线相互平行。
三、建构数学
1.中心投影的概念:
投射线交于一点的投影称为中心投影。
用心
爱心
专心
116号编辑
结合图1-1-20介绍中心投影的有关概念。
说明中心投影的优、缺点。
2.平行投影的概念: 投射线相互平行的投影称为平行投影,平行投影按投射方向是否正对着投影面,可分为斜投影和正投影两种(如图1-1-21)。
3.三视图的有关概念
视图是指将物体按正投影向投影面投射所得到的图形。光线自物体的前面向后投射所得的投影成为主视图,自上向下的投影成为俯视图,自左向右的投影成为左视图,用这三种视图刻画空间物体的结构,我们称之为三视图。
4.画三视图的注意事项:
长对正,
高平齐,
宽相等。
四、数学运用
1.例题:
例1.画出下列几何体的三视图。
用心
爱心
专心
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仿照教材讲解,注意:
(1)分析几何体的结构,弄清它是由哪些简单几何体组成的;
(2)被遮挡的轮廓线应画成虚线;
(3)选择不同的视角,所画的三视图可能不同。
例1.设所给的方向为物体的正前方,试画出它的三视图。
五、回顾小结:
1.本节课学习中心投影、平行投影和三视图的有关概念,以及三视图的画法;
2.画三视图应注意:长对正,高平齐,宽相等,被遮挡的轮廓线应画成虚线。
用心
爱心
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