课题3　溶质的质量分数优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

9.3.2 溶质质量分数的综合计算（第二课时）教学设计哨街九年一贯制学校袁国仙一、教学目标1.知识与技能掌握溶液中溶质质量分数的综合计算方法。2.过程与方法(1)掌握分析问题，解决问题的方法。(2)能找准各量的关系。3.情感态度与价值观培养具体问题具体分析的意识。二、教学重点溶液的稀释及溶液中

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所属课文：课题3　溶质的质量分数

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2019-04-15 19:50:00

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学校：云县茂兰镇哨街九年一贯制学校

课题3　溶质的质量分数优质课教案

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关键词：课题3　溶质的质量分数优质课教案

正文

9.3.2 溶质质量分数的综合计算（第二课时）

教学设计

哨街九年一贯制学校袁国仙

一、教学目标

1.知识与技能

掌握溶液中溶质质量分数的综合计算方法。

2.过程与方法

(1)掌握分析问题，解决问题的方法。

(2)能找准各量的关系。

3.情感态度与价值观

培养具体问题具体分析的意识。

二、教学重点

溶液的稀释及溶液中溶质的质量分数的相关计算。

三、教学难点

稀释的计算和对溶液中溶质质量分数的理解。

四、教具准备

多媒体课件

五、教学过程

【复习导入】

上堂课我们学习了溶质质量分数的简单计算及溶质的质量分数与溶解度的关系，可以知道公式: (1)溶质的质量分数=

m溶质

m溶液

100%

(2) m溶液=m溶质+ m溶剂

这节课，我们来继续学习溶质质量分数的相关计算。

【教学内容展示】

[题型一] ：有关溶质、溶剂和溶液之间换算

例1 在农业生产上，常需要用质量分数为 16%的氯化钠溶液选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？

溶质

解：由

溶质质量分数= X100%

得

m溶液

溶质=150kg x 16%=24kg m

m溶剂=150kg - 24kg=126kg 实战演练1

配制50kg 质量分数为20%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠和水的质量各是多少？

[题型二] ：有关溶液稀释的计算

计算的依据

：稀释前后，溶质质量不变

例2

化学实验室现在有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少克

？

解：设稀释后的溶液质量为X。

50g x

98% = X x 20% X=245kg X = 245g 所以

m水=245g - 50g = 195g 答：要把50g的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是195克

。

实战演练2 把100g质量分数为15%的浓盐酸稀释成5%的稀盐酸，需要水的质量是多少？

六、布置作业

1、完成本课45页第3、4练习。

2、课外延伸

（1）思考例2是否有第二种方法？（并以前后桌四人一小组的形式讨论完成）

（2）课后探究：100g某硫酸溶液恰好与13g锌恰好完全反应。这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？(Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑) 七、板书设计

溶质质量分数的综合计算

(1)溶质的质量分数=

m溶质

100%

m溶液

m溶液=m溶质+ m溶剂

(2) （3）溶液稀释前后，溶质质量不变。

八、小结与反思

本节课我们初步学习了溶质质量分数与化学方程式的综合计算。需要理解与记住以上所学三个公式，并加与应用。在讲解例题时，要让学生自己讲述等式关系，来加强学生的理解。教师讲解时可联系我们日常生活中溶液的配制，使抽象知识和实际体验相结合，降低学习难度，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。21

关于本教案的常见问题

Q：课题3　溶质的质量分数优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　溶质的质量分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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