12.3 二次根式的加减ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

12.3 二次根式的加减（1）一、学习目标1、了解同类二次根式的概念。2、掌握简单的二次根式加减运算。3、通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想。二、学习过程：1、探究新知：2x+3x= 特别的当x2时原式等于2、比较下列两组二次根式各有什么共同特征：(1)2，32，22，13

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所属课文：12.3 二次根式的加减

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学校：泰兴市张桥初级中学

12.3 二次根式的加减ppt配套教案板书设计

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关键词：12.3 二次根式的加减ppt配套教案板书设计

正文

12.3 二次根式的加减（1）

一、学习目标

1、了解同类二次根式的概念。

2、掌握简单的二次根式加减运算。

3、通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想。

二、学习过程：

1、探究新知：

2x+3x=

特别的当x2

时原式等于

2、比较下列两组二次根式各有什么共同特征：

(1)

2，32，22，132……

(2)

3，12，-27，13……

练习：

1、下列根式中，与2不是同类二次根式的是（

）

A、12

B、12

C、8

D、32

2、3与最简二次根式a1是同类二次根式，则a=

变式：（1）12与最简二次根式a1是同类二次根式，则a=

（2）3与二次根式a1是同类二次根式，则a有哪些可能的值，谈谈你的想法

例2、计算

（1）3243223

（2）12181332

练习：计算

（1）365126252

（2）27452075

3、当堂检测：

1、在根式，，，，中，与是同类二次根式的有（

）

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

2、下列式子正确的是（

）

A、

B、68223432

C、22321

D、axbx(ab)x

3、计算

（1）405121010

（2）5103110540

4、（1）两个正方形的面积分别为2cm2、8cm2，求这两个正方形边长的和；

（2）两个正方形的面积为scm2，4scm2（s>0），求这两个正方形边长的和

4、小结：学生小结

5、作业：a、学案作业

b、完成课堂追踪相关习题

关于本教案的常见问题

Q：12.3 二次根式的加减ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.3 二次根式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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