资料摘要

岚山中学双学讲导学案授课人:汤甫九下初中复习指导第八章第二节直线与圆的位置关系课程标准对本节内容作出的目标要求考试内容直线与圆的位置关系切线的概念切线的性质与判定切线长定理及其证明三角形的内切圆A ★★★B ★★C D 一学:回归教材知识点一:圆的切线定义直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切,这

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:切线
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
134
下载次数
0
更新时间
2019-06-17 08:46:00
来源学校
学校:睢宁县高集中学

切线ppt配套的板书设计及意图

未知
2019-06-17 08:46:00
134
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

切线ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:切线ppt配套的板书设计及意图

正文

岚山中学双学讲导学案

授课人:汤甫

九下初中复习指导第八章第二节

直线与圆的位置关系

课程标准对本节内容作出的目标要求

考试内容

直线与圆的位置关系

切线的概念

切线的性质与判定

切线长定理及其证明

三角形的内切圆

A ★

★

★

B

★

★

C

D

一学:回归教材

知识点一:圆的切线

定义

直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫________

圆的切线垂直于过切点的半径

(1)经过圆心且垂直于切线的直线必过________;

(2)经过切点且垂直于切线的直线必过________

(1)和圆有________公共点的直线是圆的切线;

(2)如果圆心到一条直线的距离等于圆的________,那么这条直线是圆的切线;

(3)经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线

连接圆心和切点

切线的性质

推论

切线的判定

常添的辅助线

知识点二:切线长及切线长定理

切线长

在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长

切线长定理

过圆外一点所画的圆的两条切线长________,圆心和这一点的连线________两条切线的夹角

1

基本图形

如图,点P是⊙O外一点,PA、PB分别切⊙O于点A、B,AB交PO于点C,则有如下结论.

(1)PA=PB;

(2)∠APO=∠BPO=∠OAC=∠OBC,∠AOP=∠BOP=∠CAP=∠CBP;

(3)AB⊥OP且AC=BC

知识点3 三角形的内切圆

三角形的内切圆

三角形的内心

与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,这个三角形叫圆的外切三角形

三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心.它是三角形________________的交点,三角形的内心到三边的________相等

如图,⊙I内切于△ABC,切点分别为D、E、F. 规律清单

1则(1)∠BIC=90°+∠BAC;

2(2)若△ABC的三边长分别为a、b、c,⊙I的半1径为r,则有S△ABC=r(a+b+c);

2

一讲:基础训练

1.[九上P73习题第4题] 如图28-2,AB是⊙O的直径,AD是⊙O的弦,过点B的切线交AD的延长线于点C.若AD=DC,则∠ABD=________°.

2

2.[九上P74习题第11题] 如图28-1,△ABC的周长为24,面积为48,则△ABC的内切圆的半径为________.

3.[九上P69例4] 如图28-3,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F,∠B=60°,∠C=70°.则∠EDF的度数为________.

二学:考

向

探

究

探究1 圆的切线的性质

命题角度:

1.由圆的切线得垂直关系,进行角度或线段的计算;

2.利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明.

例1

[2018·铜仁]

如图28-5,已知△ABC的边AB是⊙O的切线,切点为B.AC经过圆心O并与圆相交于点D、C,过点C作直线CE⊥AB,交AB的延长线于点E. 求证:CB平分∠ACE;

3

探究2 圆的切线的判定方法

命题角度:

1.利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径判定这条直线是圆的切线;

2.利用一条直线经过半径的外端,且垂直于这条半径判定这条直线是圆的切线.

例2

[2017·湖州] 如图28-6,已知BC是⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,E为AC的中点,连接DE. (1)若AD=DB,OC=5,求切线AC的长;

(2)求证:ED是⊙O的切线.

探究3 切线长定理的运用 命题角度:

利用切线长定理进行相关计算或证明.

例3

[2017·日照]

如图28-7,AB是⊙O的直径,AM和BN是它的两条切线,DE切⊙O于点E,交AM于点D,交BN于点C. (1)求证:OD∥BE;

(2)如果OD=6 cm,OC=8 cm,求CD的长.

4

探究4 三角形的内切圆 命题角度:

根据三角形内切圆的定义求三角形内切圆的半径.

例4

[2017·滨州] 若等腰直角三角形的外接圆半径的长为2,则其内切圆半径的长为(

) A.2 B.22-2 C.2-2 D.2-1

二讲:链接中考真题训练

1.(2015江苏徐州,14,3分)如图AB是的直径,点C 在AB的延长线上,CD与相切于点D.若∠C=20°,则

∠CAD =____________. DCBOA

2.﹙2016年徐州第15题﹚如图,○0是△ABC的内切圆,若∠ABC=70°,∠ACB=40°,则∠BOC=_______°。

3.﹙2017年徐州第16 题﹚如图,AB与⊙O相切于点B,线段OA与弦BC垂直,垂足为D,AB=BC=2,则∠AOB= .

5

4.﹙2018年徐州第25 题﹚(8分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O外,∠ABC的平分线与⊙O交于点D,∠C=90°.

(1)CD与⊙O有怎样的位置关系?请说明理由;

(2)若∠CDB=60°,AB=6,求的长.

你的收获…

6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-17 08:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 134
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91386

来自:学校:睢宁县高集中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:切线ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《切线》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。