课题1　常见的酸和碱教案评析｜教案在线预览

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刘套初中教师集体备课用纸年级学科课题九年级主备人路世纪时间课型月日新课酸碱指示剂目标知识与能力1．认识紫色石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂；2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；3．能完成简单的探究实验。过程与任方法务情感态度与价值观通过用指示剂检验酸、碱溶液的探究活动，进一步体验科学探究的过程，学会运用实

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2022-05-30 19:35:14

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学校：萧县刘套初级中学

课题1　常见的酸和碱教案评析

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关键词：课题1　常见的酸和碱教案评析

正文

刘套初中教师集体备课用纸

年级学科

课

题

九年级

主备人

路世纪

时间

课型

月

日

新课

酸碱指示剂

目

标

知识与能

力

1．认识紫色石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂；

2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；

3．能完成简单的探究实验。

过程与任

方

法

务

情感态度与价值

观

通过用指示剂检验酸、碱溶液的探究活动，进一步体验科学探究的过程，学会运用实验的方法获取信息。

增强学生对化学现象的探究欲望，培养善于合作、勤于思考的科学精神，逐步树立认识来源于实践的观点。

教学重点

教学难点

教学突破点

问

题

探

究

运用酸碱指示剂检验溶液酸碱性。

酸和碱各自具有相似的化学性质

酸碱指示剂的变色

引入提问实验练习反思小结

学法与教法

1课时

课时安排

教

学

设

计

引入

[提问]：生活中，哪些物质给你留下了酸的印象？

[提问]：谁在家洗过衣服，你洗衣服时有什么感觉？

……

这些都是我们生活中的酸和碱

，在家里我们能用品尝、触摸的方法来识别一些酸或碱，化学上采用紫色的石蕊和无色的酚酞确定溶液的酸碱性。

活动与探究1：

酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的反应。

[演示实验]教师向盐酸、醋、氢氧化钠、氢氧化钙中分别滴入石蕊和酚酞。

[记录]学生在多媒体上记录实验现象。

[提问]：根据上述实验现象，你得出哪些结论？

[小结]：像石蕊溶液这样能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色的试剂，叫做酸碱指示剂。

紫色的石蕊

：遇酸变红，遇碱变蓝。

无色的酚酞

：遇酸不变色，遇碱变红色。

注意：是指示剂在变色，不是酸溶液或碱溶液在变色。如说石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的。

[随堂练习] 1.下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红是 ( ) A．食盐水 B．肥皂水 C．纯碱溶液 D．苹果醋

2、能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚溶液 ( )

A变红色 B变蓝色 C呈无色 D变紫色

课堂小结

1．酸碱指示剂简称指示剂。如紫色石蕊试液和无色酚酞。

2．石蕊试液遇到酸变红色，遇到碱变蓝；酚酞遇碱变红色，遇酸不变色。

练习与实践

参照课本第51页“自制酸碱指示剂”，尝试用花瓣制作指示剂并验证溶液的酸碱性。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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