古诗两首教学实录与评析｜教案在线预览

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早发白帝城教学目标知识目标:学会本首诗的3个生字(其中1个多音字“还huán ”)及新词。能力目标:1. 能看注释,查字典,初步了解诗句的意思,提出不懂的问题。2.有感情的朗读课文,背诵课文。情感目标:感受祖国优秀的传统文化,体会诗情画意。重点能看注释,查字典,初步了解诗句的意思难点感受诗人对大自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：古诗两首

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2018-04-18 20:48:00

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学校：舞钢市第六小学

古诗两首教学实录与评析

未知

2018-04-18 20:48:00

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关键词：古诗两首教学实录与评析

正文

早发白帝城

教学目标

知识目标:学会本首诗的3个生字(其中1个多音字“还huán ”)及新词。

能力目标:

1. 能看注释,查字典,初步了解诗句的意思,提出不懂的问题。

2.有感情的朗读课文,背诵课文。

情感目标:感受祖国优秀的传统文化,体会诗情画意。

重点

能看注释,查字典,初步了解诗句的意思

难点

感受诗人对大自然景物的喜爱,对壮丽山河的赞美,体会诗人的情感。

教学过程

教学环节

一、谈话引入,激发兴趣。

二、检查预习情况。

三、细读课文,突破重难点。

同学们,我们已经学过许多古诗了,你能背一背吗?今天我们再来学习一首李白的著名诗篇《早发白帝城》板书课题《早发白帝城》

1.同学们在课前都做了预习,下面我们以起来读一读生字和词语.

2.出示生字卡片查字词(读准多音字的读音)

zhāo huán chóng

朝辞一日还万重山江陵猿声

你知道这些字词的意思吗?

3.请你边读边想---你有什么不懂的问题?

学生可能会提出的问题:

1.为什么早晨离开白帝城会是在彩云间?

2.一天就能回到千里以外的江陵?

这些问题说的是哪句诗?(结合收集材料学习)

了解诗句的意思:

1.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”

2.你知道“白帝城”和“江陵”的地理位置吗?

白帝城在白帝山上,地势高峻,高耸入云。诗人在霞光出现的时候,怀着兴奋的心情,匆匆离开

四、总结全文,发散拓展。

五、学习生字。

六、作业。

白帝城。仅用一天的时间就会到千里以外的江陵,表现出白帝城之高,船行速之快,行期之短,也表现出他喜悦的心情。

3.朗读这两句。

4.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

5.如果你置身于这样的情境中,你有何感受?

出示相关的课件或图片,体会诗的意境。

6.朗读这两句。

1.再读这首诗,边读边想象,说说你从诗中看到的景物,听到的声音。

2.从这首诗中表达了诗人怎样的感情?

比较“陵”与“猿”这组字的区别。

背诵、默写古诗,收集李白诗句。

板书设计

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

作业

实践

作业

背诵古诗

关于本教案的常见问题

Q：古诗两首教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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