17 生死攸关的烛光优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《生死攸关的烛光》教学设计教学目标:知识目标:了解第二次世界大战的有关背景。能力目标:通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读,了解母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。情感、态度、价值观目标:感受伯瑙德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静,体会法国人民的崇高爱国主义精神。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 生死攸关的烛光

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2018-04-11 13:39:00

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学校：璧山区保家小学校

17 生死攸关的烛光优秀教案案例

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关键词：17 生死攸关的烛光优秀教案案例

正文

《生死攸关的烛光》教学设计

教学目标:

知识目标:了解第二次世界大战的有关背景。

能力目标:通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读,了解母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。

情感、态度、价值观目标:感受伯瑙德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静,体会法国人民的崇高爱国主义精神。

教学重难点:通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读,感受母子三人机智、勇敢、镇定自若的性格特征

教学方法:整体感知、自主探究

教学准备:多媒体课件

教学过程

一、导入课题、简介背景(多媒体展示第二次世界大战及苏德战争有关时代背景)

二、初读课文,感知全文

1、检查预习情况

指名认读词语、说出对重点词语的理解:生死攸关不堪设想

2、自读课文,思考课文主要讲了一件什么事。

故事发生在什么时间?补充二次世界大战的资料。什么地点?都有谁?学生说出,指导读一读地名、人名,学生说说课文讲了一件什么事。指名读第一自然段。

三、细读课文,体会情感

1.让我们走进课文,关注伯瑞德夫人一家的命运。

学生自由读3~7小节,看看故事情节发生了几次令人紧张的变化?

2.文章情节富有如此曲折的变化,可以用哪些成语来形容?

(一波三折、跌宕起伏、扣人心弦)

3.在这些危机关头,伯瑞德夫人一家是如何与德军周旋的呢?

自学课文,要求:画出描写伯诺德夫人一家动作、语言的句子,认真读一读,体会当时的那种紧张气氛。

4.组织学生交流。(课件出示重点语句,用字体颜色强调重点词语)

(1)交流伯瑞德夫人的表现。

(2)交流杰克的表现。

(3)交流杰奎琳的表现

小结:这个一波三折的故事,让我们感受到一家三口的勇敢机智,这种勇敢来自这一家人对祖国深深的爱,让我们记住在二战中像伯瑞德夫人一家一样的英雄们。

5.设疑讨论:二战结束了,法国人民赶走了德国法西斯,取得了反法西斯战争的胜利。如果你是法国总统,你将接见伯瑞德一家,为他们颁发勋章,你将发给谁?你将对他们说些什么?

四、总结全文,加深认识

课文依靠生动的描写,让我们仿佛也身处其境,感受到在那个特殊的年代,一个普通的法国家庭,怀着对祖国的无限的热爱,与法西斯展开了一场特殊的惊心动魄的战斗,最终凭着他们的机智与勇敢取得了胜利。像他们这样的家庭,在和平年代本应该过着幸福安宁的日子;像杰克和杰奎琳这样的年纪,原应有无忧无虑的童年,是什么让他们失去了这并不过分的权利呢?(战争,法西斯的侵略。)

小结:在纪念反法西斯战争胜利61周年之际,让我们发出来自心灵深处的呼唤:远离战争,拥抱和平!(多媒体展示战争有关的图片,创设情景)

五、拓展延伸、续编故事

课文到此结束了,你能想象一下,接下来会发生怎样的事情呢?

板书设计:(多媒体展示)

生死攸关的烛光

一波三折

点燃重新点燃夺回

吹灭端走端上楼

关于本教案的常见问题

Q：17 生死攸关的烛光优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 生死攸关的烛光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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