Unit 9 I can fly课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 9 I can fly. 一,教学目标: 1,能听懂,会说,本单元Listen and say 中的 I can 句型,并能在实际情景中运用. 2,能听懂,会说本单元所学的常用动词. 3,能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流. 4,能与同学合作完成Game time 的游戏. 二,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I can fly

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2018-04-23 08:48:00

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学校：义县大榆树堡镇小榆树堡小学

Unit 9 I can fly课堂实录

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关键词：Unit 9 I can fly课堂实录

正文

Unit

can

fly. 一,教学目标: 1,能听懂,会说,本单元Listen and say 中的 I can 句型,并能在实际情景中运用. 2,能听懂,会说本单元所学的常用动词. 3,能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流. 4,能与同学合作完成Game time 的游戏. 二,教学重难点: 重点:掌握情态动词can的用法. 难点:walk like a duck 的读音和用法. 三,课前准备;小动物头饰,课文挂图,录音机. 四,教学活动: (一)热身复习

1;Good morning ,boys and girls .How is everything going ?just fine,thank you. 2,师

向学生提问What can you do ?了解学生的单词储备. (二)引入新课: 1,老帅跟学生们说Today ,I bring you some friends ,同时,手拿几个小动物头饰,让学生们与新朋友打招呼,问候,然后,师介绍这些动物能作的动作,例如:师介绍小免子时,可以戴小兔子头饰,模仿小兔子的跳跃,向学生介绍;I’m a rabbit ,jump ,jump, I can jump .并请学生模仿兔子跳.引导学生做接龙朗读的游戏

. 2师头戴头饰表演第二个动物,I’m a fish ,swim swim,I can swim.并同时模仿小鱼动作,然后请学生同桌互练. 3,用同样的方法学习本单元其他动词.,师引导生以学习小组形式进行.学习比较好的学生说句子,其他学生做动作. 4,请学生打开书,默读Listen and say 的课文

,师可先领读,再请学生同是桌之间互读. 5,Game time ,师发出指令,学生在论座位上做动作. 五,巩固,请学生分角色朗读课文

,背诵课文,并看图片表演课文. 六,练习题:依照例句改写句子. (1)What can run very fast .-----------I can’t run very fast .

He can swim,

------------_______________. (2)I can sing and dance . ------------Can you swim and dance?

She can play ping pong .-----------_______________. 七,作业.正确书写本课的动词和句型. 八,板书设计

: Unit 9

can

fly. Jump

swim

walk

fly

run

Walk

duck.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I can fly课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I can fly》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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