Unit 1 Welcome to our home!教学设计案例

Unit 1 Welcome to our home

1知识目标: 1、100%学生能了解认识家庭成员：father mother grandmother grandfather。

2、100%学生能理解和掌握句型：This is my…

能力目标：80%的学生能熟练的运用句型This is my…

介绍自己的家人。

情感目标：通过学习使学生学会去“爱”，爱自己的家人，爱自己的朋友，爱我们的地球这个大家庭。

2学情分析

四年级学生刚接触英语，对英语有着浓厚的兴趣，也是为以后延续这个兴趣的基础，所以就要让他们积极主动的参与到英语的学习中，这个年龄的学生内心存在着强烈的求知欲，但他们有意注意的时间还比较短、好动、好玩、通过借助多媒体等多种激励方式。激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜悦，有了成就感有了信心,就能够更好的展示自己。

3重点难点

教学重点：运用句型：This is my…向别人介绍自己的家庭成员。

教学难点：区分father/ mother/ grandfather/ grandmother。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Warming

up,sing

a

song,leading

in. Step1 Warm up 1、

单词抢答游戏

T:Look ,what is this ?(教师出示图片) S:It’s a …

2、Sing a song (Ten little fingers) （设计意图：通过优美欢快的歌曲为学生营造快乐的课堂氛围，让学生轻松地进入英语课堂。）

3、T:hello, boys and girls.How are you ,today ? Today we willstudy unit1 Welcome to our home.. (板书课题出示单词卡family，理解单词意思，跟读，生自读) Step2: Lead-in 1、Children,we are in a big family.yes or no?Do you love our big family? (手指全班）Do you love your family?..Xiaoxue loves his family too.now,Im sam.（呈现Xiaoxue的家庭图片,带上头饰）。

look ,this is my family .Do you want to know more about my family? (设计意图：我用Xiaoxue的照片导入，不仅能帮学生理解其故事内容，识别Xiaoxue的家庭成员，还用了课本真实语言情景再现，引出了主句型，呈现了句型的运用渠道。）

活动2【讲授】

Presentation 1、分别引出This is my father\mother\ grandfather\grandmother使用有图画的单词卡教授新单词. （设计意图：用家庭照片导入学习内容，形象逼真，吸引学生注意力，能帮助学生理解其意思，贴近学生生活实际的教学方式，使学生轻松愉快的学习单词而不会感到泛味，使学生印象深刻）。

、Listen again, repeat.（设计意图：让学生由总体再到详细的听录音，逐步帮助学生培养听的技能）。

5、

Read in groups of three.（小组奖励跟上。四人一组读课文，要求同学之间合作互助，共同交流学习，然后小组读课文展示）

活动3【活动】consolidation 1、work in groups of four to introduce your family.This is my……

找2-3名学生到台前介绍自己家庭，小奖励及时跟上。

2、You and me, we from one world, we are one family. We should love and protect it. 活动4【练习】

practice Now, Let’s make a chant.

爷爷、爷爷grandpa，

grandpa胡子一大把；

奶奶、奶奶grandma, grandma眼睛有点花；

爸爸、爸爸是father, father形象很高大；

妈妈、妈妈是mother, mother美丽又持家；

(设计意图:把本单元所学的家庭成员的单词编成朗朗上口的chant,再配上较强的节奏,使学生读得顺,记得牢.) 活动5【作业】Summary

and

Homework 1、Summary what we learnt .(板书整合family tree.) 2、which group is the winner?Congratulations to them. 3、Write the new words 5 times. 4、Introduce your family to your friends.