Words in each unit多媒体教学设计及其点评.pdf

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关键词：Words in each unit多媒体教学设计及其点评

Vocabulary 第四单元教案

学情分析：本课是四年级下册四单元的单词课，主要针对这个单元的生词教学和名词单数变复数的语法现象进行教学练习。学生们已经初步有了单数复数意识，缺乏系统的归纳练习。通过这节课，让学生们可以巩固，复习，归纳。

教学目标：w

w .x

b 1.c

o M

1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot、sheep、hen、cow、horse以及它们的复数形式。

2、进一步巩固名词单数变复数规则。

3、听、说、认读主要语言结构：What are these？What are those?并能根据实际情况进行简略回答。区分它们与What is this? What is that?单复数情况下的使用区别。

4、通过练习巩固所学单词的复数形式。

教学重点：单词的认读及使用。

教学难点：these的发音。名词单数变复数规则总结及使用。

教学过程：

一、歌曲引题

1、Greeting 2、请学生欣赏《Mary has a little lamb》学生跟唱。

二、教学新课

1.教师出示课件，学生通过直观动画理解单词，记住单词。

2.教师出示四线格单词，带领学生认读。

3.通过动画课件练习，学生进一步巩固单词。

4、展示What is this? What is that?句型及回答，学生练习造句，

5、

同上，展示What are these？What are those?句型，学生练习造句。

6、通过课件理解这两组句子之间的区别及可联系。This , that用于单数。These, those用于复数。This, these用于近处。That, those用于远处。

三、总结练习

1、老师展示课件，和学生一起总结名词变复数规则。

2、学生做课件练习，把单数句子变复数。

3、边做边总结名词变复数的规则。

四、布置作业

1、完成一张练习卷子。

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