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教学目标：1.简单平面图形旋转后的图形的作法；2.确定一个三角形旋转后的位置的条件．教学重点：简单平面图形旋转后的图形的作法．教学难点：简单平面图形旋转后的图形的作法．教学过程一、预习成果展示1. 旋转的定义： 这个定点称为
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图形的旋转作图精品学案
未知
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关键词：图形的旋转作图精品学案
正文
教学目标：1.简单平面图形旋转后的图形的作法；
2.确定一个三角形旋转后的位置的条件．
教学重点：简单平面图形旋转后的图形的作法．
教学难点：简单平面图形旋转后的图形的作法．
教学过程
一、预习成果展示
1. 旋转的定义： 这个定点称为_____，转动的角称为____.旋转不改变图形的________. 2.
将平行四边形ABCD旋转到平行四边形A′B′C′D′的位置，下列结论错误的是（
）
A. AB=A′B′
C.∠A=∠A′
B. AB∥A′B′
D.△ABC≌△A′B′C′
二、认知学习目标
1.简单平面图形旋转后的图形的作法；
2.确定一个三角形旋转后的位置的条件．
三、课堂学习研讨
活动一：在右图中，画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段．
B
A
活动二：
如图，△ABC绕点O按逆时针方向旋转后，顶点A旋转到了点D, （1）指出这一旋转的旋转角
（2）画出旋转后的三角形．
_
O
_
A
_
B _
C
D
活动三：
如图，你能对甲图案进行适当的运动变化，
使它与乙图案重合吗？写出你的操作过程。
四、当堂训练检测
1.在下图中，将大写字母N绕它右下侧90°，作出旋转后的图案.
的顶点按顺时针方向旋转
2．如图，△ABC绕点C旋转后，顶点
A旋转到了点D, （1）指出这一旋转的旋转角
（2）画出旋转后的三角形．
3.如图,四边形AECF是正方形，∠BAD=90º,AB=AD,（1）旋转中心是点_____ （2）旋转了_____°
（3）若AE=5㎝,求四边形ABCD的面积。
B
五、反馈小结升华
本节课我们学习了如下内容.
1.简单平面图形旋转后的图形的作法；
2.确定一个三角形旋转后的位置的条件．
BEA旋转后能与△DFA重合。FDC
△
A
E
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- 上传时间： 2019-06-16 16:45:00
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5ygggwenku_90323
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关于本教案的常见问题
Q：图形的旋转作图精品学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《图形的旋转作图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。