正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容｜教案在线预览

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洮阳初中九年级数学学科二次备课稿章节课题27.2.2相似三角形的性质教学目标教学重点课型新授课.能探索相似三角形一系列性质的证明过程，并能运用其性质解决有关角、边、周长和面积的计算问题运用相似三角形的性质解决有关角、边、周长和面积的计算问题教学难点探索相似三角形一系列性质的证明教学辅助手段教学过程一

资料类型：教学教案文档

所属课文：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系

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学校：临洮县洮阳初级中学

正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容

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关键词：正多边形的有关概…主要内容及教案内容

正文

洮阳初中

九年级

数学

学科二次备课稿

章

节

课

题

27.2.2相似三角形的性质

教

学

目

标

教

学

重

点

课型

新授课

.能探索相似三角形一系列性质的证明过程，并能运用其性质解决有关角、边、周长和面积的计算问题

运用相似三角形的性质解决有关角、边、周长和面积的计算问题

教

学

难

点

探索相似三角形一系列性质的证明

教学辅助手段

教

学

过

程

一、情境导入

观察这些美丽的图案，都是在日常生活中，我们经常能看到的利用正多边形得到的物体. 多媒体课件

个性化修改

（1）你能从图案中找出多边形吗？

（2）你知道正多边形和圆有什么关系吗？怎样就能作出一个正多边形来？

二．出示目标

三．课堂探究

1.正多边形和圆的关系

问题1将一个圆分成5等份，依次连接各分点得到一个五边形，这五边形一定是正五边形吗？如果是，请你证明这个结论. 问题2如果将圆n等分，依次连接各分点得到一个n边形，这个n边形一定是正n边形吗？

问题3各边相等的圆内接多边形是正多边形吗？各角相等的圆内接多边形是正多边形吗？如果是，说明理由；如果不是，举出反例. 2.正多边形的有关概念

综合图形，给出正多边形的中心，半径，中心角，边心距等概念.

3.正多边形和圆有关的计算问题

例1（课本106页例题）有一个亭子，它的地基是半径为4m的正六边形，求地基的周长和面积（结果保留小数点后一位）.

四．巩固练习

填空：

五、课堂小结

六．课后作业

板书设计：

课后反思：

审阅人：

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容