词语盘点第二课时教学设计｜教案在线预览

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人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计教学内容:第三单元词语盘点教学目标:知识技能:能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“书

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 13:53:00

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学校：门源县第一小学

词语盘点第二课时教学设计

未知

2018-04-27 13:53:00

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关键词：词语盘点第二课时教学设计

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人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计教学内容:第三单元词语盘点

教学目标:

知识技能:能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排:一课时

教学过程:

一、读一读写一写:

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想易读错词语中读音要点和易错字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

二、说一说:

1、在平时的学习过程中你有什么理解词语的好方法?同桌之间交流一下。

2、既然有了这么多的好方法,我们活学活用,小试牛刀,试着解释一下出示词语的意思。。

三、练一练:分组竞赛,加深本盘点中的词语的正确字形

四、写一写:用本盘点的自己最喜欢的词写几句话。师生评议。

五、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

六、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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