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滦县教育局课时备课专用笺(主页)料,再出示神州五号发射时间与返回时间:神州五号2003年10月15日9时发射,2003年10月16日6时23分返回,它绕地球飞行了多长时间?设计意图:为后面例题做准备,培养学生热爱祖国、热爱科学的情感,以及树立为国家做贡献的志向。2、课件出示例题。师板书方法一、分别算
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经过若干天的时间特级教师教学实录
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关键词:经过若干天的时间特级教师教学实录
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滦县教育局课时备课专用笺(主页)
料,再出示神州五号发射时间与返回时间:神州五号2003年10月15日9时发射,2003年
10月16日6时23分返回,它绕地球飞行了多长时间?
设计意图:
为后面例题做准备,培养学生热爱祖国、热爱科学的情感,以及树立为国家做贡献的志向。
2、课件出示例题。
师板书
方法一、分别算出每天飞行的时间,在相加。
25日:24时-21时10分=2小时50分
26日:24时
27日:24时
28日:17小时37分
合计:2小时50分+24+24+17小时37分=68小时27分方法二、飞行时间不到三天,分段计算。
25日21:10至27日21:10共2天。
27日21:10至28日17:37共20小时27分(24时-21时10分+17时37分=20小时27分)方法三,从25日21:10到9月28日21:10共3天,飞行时间比三天少3小时33分。所以用3天的时间减去3小时33分正好就是飞行的时间。
21:10-17:37=3小时33分
让学生用自己的方法去做,然后交流做法。(先求出15日飞行的时间,再求16日飞行的时间,然后相加。)
3.学生读题,鼓励学生试着计算,写出计算过程和结果。
3、交流不同算法。
三、巩固练习
四、达标反馈 27分
在交流过程中,如有学生
叙述不清时,教师要适当加以
讲解。
设计意图:本题所求时间
跨度较大,而且非整时数,难
度较大,所以先让学生试做横
跨两天的,有了一定基础,在
鼓励试做例题。层层深入,由
简到繁。让学生进一步体验解
决问题的过程,运用分析,推
理,在交流,讲解中锻炼学生
的思维,提高学生解决问题的
能力。
教材第6页练一练及第7页兔
博士网站。
1、一个公园5月至9月早上7
00开园,晚上6:00闭园,这
个公园每天开园几个小时。
2、张叔叔去北京游玩,8月2
日18:13坐火车,8月6日9
00返回,张叔叔这次出游一共
用了多长时间?
3、某学校举行夏令营活动,8
月5日上午8:00在校集合出
发,8月10日15:00返校,这
次活动持续了多长时间?
答案:1、晚上6:00是18:
18:00-7:00=11(小
时)
2、24时×3=72(小时)
第1题,先让学生读
第2题,先帮学生读懂列车时刻表,在鼓励学生提出问题,并解答。全班交流。
学生自读兔博士网站,了解从“神州”一号到“神州”九号的情况,鼓励学生算一算其他飞行时间是否与表中的结果一致。
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